1月29日，省督學(xué)、原市教育局二級調(diào)研員黃琳在蘆溪縣蘆溪鎮(zhèn)、上埠鎮(zhèn)和新泉鄉(xiāng)督導(dǎo)"兩項評估“工作�？h委教育工委書記、縣教育局局長羅谷蘭，縣政府教育督導(dǎo)室主任成文輝陪同督導(dǎo)。
在學(xué)校和幼兒園，黃琳對安防設(shè)施、文化長廊、各類展板、功能室配備、保教質(zhì)量、玩教具配備、教職工待遇落實情況等進(jìn)行了全面的查看和了解，當(dāng)場指出問題、當(dāng)場提出解決問題的方法和措施。   黃琳強(qiáng)調(diào)，校園文化是一所學(xué)校、幼兒園發(fā)展的靈魂，是師生精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。要深層次挖掘、多角度思考，結(jié)合自身校情、園情，在凸顯辦學(xué)特色上做文章、下功夫；要堅持立德樹人根本任務(wù)，不斷完善文化長廊、展板等宣傳載體，不斷豐富校園文化活動，不斷融合師生成長歷程，打造有生命力的、昂揚(yáng)向上的校園文化；要加強(qiáng)組織謀劃，進(jìn)一步花心思、花精力去挖掘和發(fā)現(xiàn)，去提煉和總結(jié)，去實施和整改，構(gòu)建體現(xiàn)時代特征和自身特色的校園文化。 |
