(彭清華)近來，安源區(qū)教育系統(tǒng)以全市創(chuàng)建全國文明城市為契機(jī)，以實(shí)現(xiàn)文明校園“六個(gè)好”(即領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、思想道德教育好、活動(dòng)陣地好、教師隊(duì)伍好、校園文化好、校園環(huán)境好)為抓手，不斷推進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作，全區(qū)校容校貌、師生思想素質(zhì)和文明素養(yǎng)等得到明顯提升，其中，安源學(xué)校和城北小學(xué)獲得了“省級(jí)文明校園”榮譽(yù)稱號(hào)。 安源區(qū)制定出臺(tái)了《安源區(qū)文明校園創(chuàng)建工作實(shí)施方案》，有計(jì)劃有步驟地創(chuàng)建文明校園，各中小學(xué)以圖文并茂的形式制作了文明校園創(chuàng)建的展板，展示學(xué)校創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組、創(chuàng)建步驟和創(chuàng)建內(nèi)容。 在思想道德教育好方面，區(qū)教育系統(tǒng)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講比賽，組織開展經(jīng)典誦讀、“曹燦杯”青少年朗誦比賽、清明祭掃、向國旗敬禮、“小手牽大手、共創(chuàng)文明城”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)。全區(qū)各中小學(xué)制作學(xué)生守則1000余塊，張貼在校園、教室和功能室的顯著位置，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。2018年在安源學(xué)校和紅領(lǐng)巾紀(jì)念館分別建立了標(biāo)準(zhǔn)化未成年人心理健康輔導(dǎo)站，培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)和健康人格。 全區(qū)各校充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，通過張貼名人字畫、中外格言等方式，營造濃厚的書香校園和文明校園氛圍，以學(xué)生喜聞樂見的形式陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。同時(shí)發(fā)揮廣播站、團(tuán)隊(duì)教室、少年宮、榮譽(yù)室的作用，拓展育人空間。 區(qū)教育系統(tǒng)一方面扎實(shí)開展師德教育、嚴(yán)格師德管理和考核，提升教師思想道德素質(zhì)，另一方面重視班主任、骨干教師、年輕教師的培養(yǎng)，建立結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。兩年來，按照“外引內(nèi)培”的思路，先后三次共派出170余名校長、書記赴上海、杭州、重慶等地參加中小學(xué)校長論壇、書記培訓(xùn)，還選派20余名教研員和業(yè)務(wù)骨干參加全國第二屆品質(zhì)課程研討會(huì)，選派教師參加國家、省、市、區(qū)級(jí)培訓(xùn)8375人次。在教育部“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課活動(dòng)中，安源區(qū)曬課完成率達(dá)104.4%，居全省前列。2017年區(qū)二校張建輝老師代表江西省參賽榮獲全國優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)，近兩年有12個(gè)學(xué)科教師代表萍鄉(xiāng)市參加省優(yōu)質(zhì)課比賽，9位教師獲一等獎(jiǎng),3位獲二等獎(jiǎng)。 該區(qū)以打造“文化校園”“書香校園”“綠色校園”為宗旨，圍繞“環(huán)境文化、育人文化、精神文化、制度文化”建設(shè)的總體理念，要求全區(qū)各校以教育性、實(shí)踐性、趣味性、合作性、持續(xù)性、創(chuàng)造性為原則，采取個(gè)別研究、小組研究群體觀察的方式，相繼建立了電子屏、校園網(wǎng)站、櫥窗、校訓(xùn)墻、德育墻、閱覽室、電子閱覽室、書香閣、書法室、少年宮等讀書場所。目前，重點(diǎn)打造的高坑學(xué)校、區(qū)二校、大田小學(xué)等20所學(xué)校的文化內(nèi)涵建設(shè)已初具特色，一批文明校園、書香校園正在打造，各學(xué)校的辦學(xué)品位和校園特色都得到進(jìn)一步提升。同時(shí)，各學(xué)校運(yùn)用校訓(xùn)、校歌、�；盏刃@文化符號(hào)，激勵(lì)學(xué)生熱愛學(xué)校、共建校園文明，組織“文明校園大家談”、志愿服務(wù)、文娛體育等校園文化活動(dòng)。 區(qū)教育局制定了《安源區(qū)中小學(xué)校校園環(huán)境整治方案》，各學(xué)校開展了校園環(huán)境衛(wèi)生大整治。同時(shí)，巧妙地對(duì)校園進(jìn)行綠化、美化，建假山、水池、涼亭、校訓(xùn)墻和《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《二十四孝》幕墻，使每所學(xué)校都成為一道亮麗的風(fēng)景線。另外，由區(qū)直相關(guān)部門聯(lián)合成立的校園周邊環(huán)境綜合治理小組定期檢查校園周邊環(huán)境，維護(hù)校園周邊良好秩序。 |
