為學(xué)之道， 莫先于窮理； 窮理之要， 必先于讀書。 寓言是世界上最古老的文學(xué)體裁之一，是人類文化史上的一筆寶貴遺產(chǎn)。為了引導(dǎo)少年兒童喜愛讀寓言，在趣味閱讀中懂得做人的道理，并培養(yǎng)他們的閱讀能力及寫作能力，在小故事中獲取大智慧，御泉灣小學(xué)繼續(xù)推動讀書節(jié)系列活動之“讀寓言小故事，悟人生大道理”寓言節(jié)活動。 寓言故事我愛讀 讀書不僅能開闊我們的視野，豐富我們的知識，還能幫助我們明辨是非，知曉道理。寓言故事作為文學(xué)中的一塊瑰寶，更是以其獨特的魅力令人愛不釋手。
瞧，孩子們讀得多投入��！書中那一個個生動有趣的寓言故事深深地吸引著他們。他們像尋找埋藏已久的寶藏一樣，去尋找故事中隱含的智慧。
寓言故事筆下記 寓言故事精短且有趣，給孩子們帶來愉悅的閱讀體驗，并成為孩子開啟智慧之門的金鑰匙，讓孩子從中習(xí)得做人的道理。孩子們通過完成閱讀記錄卡的形式，展示著自己的閱讀所得�？粗@些記錄完整、滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拈喿x記錄卡，忍不住給他們一個大大的贊。
寓言故事畫中見 孩子們像尋找埋藏已久的寶藏一樣，尋找故事中隱含的智慧，通過閱讀寓言故事和開展層層遞進(jìn)的閱讀活動，學(xué)生的閱讀興趣濃厚。他們積極地分享自己的繪畫作品，分享自己的內(nèi)心感受。
寓言故事連環(huán)畫 用圖片的形式來展示寓言故事的精彩，不僅能讓學(xué)生抓住重心，合理想象，更能理清文章脈絡(luò)，寓言故事讀起來很有畫面感，人物的表現(xiàn)讓人忍俊不禁，于是，孩子們把它們畫成連環(huán)畫…
寓言故事我來講 學(xué)生們喜愛寓言故事，寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁，字?jǐn)?shù)不多，但言簡意賅。在分享寓言故事的過程中，同學(xué)們更加深入地理解了寓言的含義。
我是寓言小作家 寓言是一個怪物，當(dāng)他朝你走來時，分明是一個故事，生動活潑，而當(dāng)它轉(zhuǎn)身要走時，卻突然變成了一個哲理，嚴(yán)肅認(rèn)真。 在讀了這么多的寓言故事后，孩子們也插上了想象的翅膀，開始編寫一個屬于自己的寓言小故事…
通過組織孩子們看寓言、讀寓言、畫寓言、寫寓言，充分激發(fā)孩子們的閱讀興趣，培養(yǎng)想象能力和創(chuàng)造能力，構(gòu)建起內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著、影響深遠(yuǎn)的校園文化，讓孩子們在充滿生命活力和張力的活動中獲得知識，激活潛能，給孩子們一個幸福的童年。 |
