 “加油！追上他，再快點(diǎn)，快快快��！”4月27日，源南鄉(xiāng)石塘小學(xué)“趣味石頭運(yùn)動(dòng)會(huì)”比賽場(chǎng)上陣陣吶喊聲響徹著整個(gè)場(chǎng)地。石塘村駐村工作隊(duì)的隊(duì)員正在與石塘小學(xué)學(xué)生們一起開展一場(chǎng)歡樂有趣的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。       比賽現(xiàn)場(chǎng)，歡呼聲和吶喊聲賽過了喇叭聲。同學(xué)們正以飽滿的熱情和拼博的精神投入各種項(xiàng)目比賽，如投石問路、負(fù)石赴河、滴水穿石、拔河比賽、趣味答題等。同時(shí)，幫扶隊(duì)員也積極參與，為孩子們加油助威。設(shè)置的這些游戲既簡(jiǎn)單易行，又富有趣味性，讓孩子們?cè)谟淇熘惺斋@了更多自信和快樂。 據(jù)悉，在平日工作之余駐村工作隊(duì)隊(duì)員們還關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)。每天放學(xué)后，石塘村小學(xué)的學(xué)生們都會(huì)陸續(xù)來到石塘村新時(shí)代文明實(shí)踐站寫作業(yè)�！笆迨�，這道數(shù)學(xué)題怎么算？”“這個(gè)字可以組什么詞組�。俊瘪v村工作隊(duì)隊(duì)員在孩子們身邊來回穿梭，認(rèn)真地給他們輔導(dǎo)作業(yè)。 “在入戶走訪時(shí)，看到孩子當(dāng)天寫完的作業(yè)，就隨手翻看了下，發(fā)現(xiàn)有的題錯(cuò)了，字也寫得很亂，于是就有了輔導(dǎo)他們作業(yè)的念頭。我們幾個(gè)工作隊(duì)員一起商量是不是把村上有需要的孩子集中到村委會(huì)輔導(dǎo)，就這樣輔導(dǎo)班開班了�！笔链羼v村第一書記鄒志勝談起輔導(dǎo)班開班初衷時(shí)如是說。 “放學(xué)回家后，孩子寫作業(yè)不自覺，現(xiàn)在可好了，每天有咱們的幫扶干部免費(fèi)輔導(dǎo)，真是幫我們解決了大難題��！”石塘移民小區(qū)村民賴秋華高興地說。 如今，石塘村留守兒童作業(yè)輔導(dǎo)班已經(jīng)有了26個(gè)孩子。在駐村幫扶工作隊(duì)的持續(xù)輔導(dǎo)下，孩子們寫作業(yè)不拖了，字也寫整齊了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了不同程度的提高。
 石塘村駐村幫扶工作隊(duì)用自己的點(diǎn)滴付出，為石塘的經(jīng)濟(jì)、文化、教育等方面做出了極大的貢獻(xiàn)，將幫扶工作做到了群眾心坎上，贏得了當(dāng)?shù)卮迕竦囊恢潞迷u(píng)。 |
