為守護(hù)兒童安全，減少燒燙傷在兒童中發(fā)生危害的概率，普及正確的燒燙傷急救知識(shí)，讓孩子做自己的安全小衛(wèi)士，國(guó)際“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際在中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)燒燙傷關(guān)愛(ài)公益基金的支持下，萍鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)星星社會(huì)工作服務(wù)發(fā)展中心在萍鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)社會(huì)發(fā)展局的指導(dǎo)下，聯(lián)合光豐街道辦事處開(kāi)展主題為“不要燙傷我的童年”預(yù)防燒燙傷全民教育宣講進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。為孩子們送上一份意義非凡的節(jié)日禮物。
兒童燒燙傷最主要原因是看護(hù)人缺乏警覺(jué)性、缺少正確的急救知識(shí)，對(duì)燒燙傷危害認(rèn)識(shí)不足造成的。
此次宣講活動(dòng)服務(wù)對(duì)象主要以鄉(xiāng)村留守兒童和困境兒童為主，鄉(xiāng)村的留守兒童缺少關(guān)愛(ài)和看護(hù)，安全意識(shí)比較薄弱�；顒�(dòng)中，在社工師鮑玲老師的引領(lǐng)下孩子們認(rèn)真觀看了科普動(dòng)畫(huà)視頻《皮皮的故事》，鮑老師采用生動(dòng)形象、寓教于樂(lè)的表達(dá)方式讓孩子們深刻了解了動(dòng)畫(huà)片中的形象人物“燙燙小怪獸”和“皮皮小超人”。隨后社工給孩子們演示了燙燙小怪獸感溫貼的使用方法，通過(guò)燙燙小怪獸感溫貼讓孩子認(rèn)識(shí)什么是“燙”。通過(guò)讓孩子們互動(dòng)式體驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)講解、提問(wèn)等形式，讓孩子們了解掌握“遠(yuǎn)離燙燙小怪獸，燒燙傷急救五步驟：沖、脫、泡、蓋、送。在與孩子互動(dòng)過(guò)程中，我們的社工還現(xiàn)身說(shuō)法，展示了自己小時(shí)候由于缺乏防燙傷知識(shí)，手臂上因?yàn)闋C傷留下終身抹不掉的疤痕。同時(shí)還給孩子們發(fā)放了“如何預(yù)防燒燙傷以及發(fā)生燒燙傷后的急救”的資料，并鼓勵(lì)他們把自己學(xué)到的知識(shí)傳遞給身邊的每一個(gè)人，做預(yù)防燒燙傷的小衛(wèi)士。
此次科普活動(dòng)，讓孩子們掌握了預(yù)防燒燙傷及緊急處理的知識(shí)，樹(shù)立了自我安全保護(hù)的意識(shí)，增強(qiáng)了識(shí)別危險(xiǎn)的能力。在中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)燒燙傷關(guān)愛(ài)公益基金的支持下，圍繞實(shí)現(xiàn)“少一個(gè)再少一個(gè)燒燙傷者、多一個(gè)再多一個(gè)幸福家庭”的目標(biāo)，萍鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)星星社會(huì)工作服務(wù)發(fā)展中心接下來(lái)還會(huì)走進(jìn)幼兒園、小學(xué)、社區(qū)、家庭，擴(kuò)大對(duì)燒燙傷急救知識(shí)的普及，提高家庭中尤其是兒童的燒燙傷安全意識(shí)能力、消除燒燙傷隱患識(shí)別能力、突發(fā)燒燙應(yīng)急處置能力，以期降低兒童燒燙傷的發(fā)生率。 |
