【爭星奪旗創(chuàng)優(yōu)】“五星黨員”易娟：春風(fēng)化雨守初心 平凡之中綻芳華

易娟始終堅持學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，始終堅守初心，牢記使命。在平時的工作中，她積極參加黨支部各項活動，堅決貫徹黨的教育方針、教育政策，服從上級黨組織的決定，時時刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，自覺遵守黨的紀(jì)律、履行黨員義務(wù)，不斷錘煉黨性修養(yǎng)，提高自身思想政治水平和綜合素質(zhì)，在全校教師職工中有效發(fā)揮了黨員的模范帶頭作用。

多年來，易娟認(rèn)真鉆研教學(xué)、虛心向他人求教、廣泛閱讀各類教育教學(xué)報刊雜志、充分利用網(wǎng)絡(luò)汲取營養(yǎng)充實自己，提高自身教育教學(xué)水平和管理水平。她還積極參加各類培訓(xùn)，交流、研討活動，每天堅持寫讀書筆記和教學(xué)反思，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，撰寫教育教學(xué)論文。通過不斷學(xué)習(xí)，她練就了扎實的教學(xué)基本功、掌握了豐富的教育理論水平和較高的個人綜合素質(zhì)。通過不斷學(xué)習(xí)，在理論上，她熟悉當(dāng)前國家的教育方針政策，了解當(dāng)前的教育形勢；在實踐中，她能深入課堂指導(dǎo)青年教師教學(xué)，引領(lǐng)青年教師快速成長；在教育技術(shù)應(yīng)用上，她熟練地應(yīng)用現(xiàn)代教育設(shè)備，有較高的計算機操作能力。

愛心成就教育。易娟注重用愛心和耐心感染學(xué)生，對于家庭貧困、學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更是如此。她經(jīng)常與學(xué)生談心，排憂解難，幫助他們解決情緒上的困惑、學(xué)習(xí)中的苦悶、生活中的煩惱，使他們感受到老師的愛，感受到班級這個大家庭的溫暖。她班上有個學(xué)生小夏（化名），父母在外地務(wù)工，和年邁的婆婆一起居住，家里生活艱苦，她幼小的心靈嚴(yán)重缺少父母的關(guān)愛，由于家庭教育的缺位，小夏養(yǎng)成了很多不好的習(xí)慣，比如曠課、不完成作業(yè)。有一次她兩天沒來上課，由于她家中沒有電話，易娟下午放學(xué)后登門了解情況，得知原來是和父母爭吵、賭氣，受到了打擊，心里很難過。易老師耐心聽取小夏的心聲，認(rèn)真的分析原因，并且與家長積極溝通。最后小夏的心結(jié)解開，從那以后她再也沒有缺課，也能夠按時完成作業(yè)。一直以來，易娟把學(xué)生當(dāng)作自己的弟弟妹妹，在學(xué)習(xí)上和生活上都關(guān)心關(guān)愛他們，一旦知道有學(xué)生生病，她會及時了解學(xué)生的病況、通知家長，如果家長不能及時趕到學(xué)校，易娟就像家長一樣陪學(xué)生尋醫(yī)問藥，全程陪護(hù)著他們，遇到困難學(xué)生，她經(jīng)常會幫他們墊付醫(yī)藥費。

在多年的教育教學(xué)工作中，易娟練就了一雙敏銳的眼睛，養(yǎng)成了一顆細(xì)致的心，她的愛始終像和風(fēng)細(xì)雨，滋潤著每個學(xué)生。她班上有個女孩叫小春（化名），她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量，易娟上課時經(jīng)常向她提問，并且課后經(jīng)常找她談心，鼓勵她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)小春朗讀課文抑揚頓挫，很有感情時，就讓她帶著大家朗讀，還讓她代表班級參加“中國夢”演講，在她的鼓勵和引導(dǎo)下，小春獲得了縣一等獎，從此，她變得更加自信了。