中共蘆溪縣委教育工作委員會堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實新時代黨的建設(shè)總要求，把學(xué)習(xí)貫徹落實黨的二十大精神貫穿到教育改革發(fā)展全過程，開展“縣域教育黨建品質(zhì)行動”“爭星奪旗創(chuàng)優(yōu)工程”、青少年“代代紅”工程等，全面推進黨建品牌與育人工作、教師成長、學(xué)校改革發(fā)展的“三融合”，有力促進蘆溪教育高質(zhì)量發(fā)展。 為激勵先進樹立標(biāo)桿，充分發(fā)揮優(yōu)秀黨建品牌的示范引領(lǐng)作用，我們已推出“爭星奪旗創(chuàng)優(yōu)”專欄，持續(xù)集中展示全縣教育系統(tǒng)“五星黨員”“紅旗基層黨組織”“優(yōu)秀黨建項目”，敬請期待。  來自長豐學(xué)校黨支部的 “五星黨員” 《蔡錦玉：用“三心”點燃山區(qū)學(xué)校孩子們的未來》 蔡錦玉，長豐學(xué)校黨支部委員，2000年9月參加工作，2007年6月加入中國共產(chǎn)黨。在工作和生活中，她一直牢記黨員教師身份，不斷學(xué)習(xí)黨的理論政策，自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神武裝頭腦，時時刻刻處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行。從教以來，她默默耕耘在長豐這所偏僻的山村學(xué)校，用愛心和耐心滋潤了山區(qū)的孩子們。
大山里的孩子愛大山，畢業(yè)后，蔡錦玉回到了自己的家鄉(xiāng)，她希望所有的孩子都能接受教育。剛參加工作，班級中有個小王同學(xué)（化名），是被領(lǐng)養(yǎng)的孩子，入小學(xué)一年級時先后失去了養(yǎng)母、養(yǎng)父，小小年紀(jì)的她成了蔡錦玉的牽掛，在學(xué)習(xí)和生活中蔡錦玉都對她格外關(guān)注，暑假來臨，蔡錦玉怕小王同學(xué)孤單，把她接回家過暑假。后來，蔡錦玉聯(lián)系了不少愛心人幫助她，直到她畢業(yè)離開學(xué)校。為了幫助班里家庭特殊的孩子，蔡錦玉還經(jīng)常自掏腰包給他們添加點衣物、鞋子。她的“偏心”，使當(dāng)時班里她自己的表弟表妹都感覺被“冷落”。正是因為她這份對學(xué)生的愛，讓她走進了學(xué)生們的內(nèi)心，成為了學(xué)生們信任、依賴的對象。
在學(xué)校里總會遇到大大小小的“糾紛”，有學(xué)生來告狀的，也有課間碰上的，作為教師就有一份責(zé)任，幫助學(xué)生們化解沖突，幫助他們健康成長。有一回，七年級的課堂上傳來爭吵聲，新來的任課老師束手無策。蔡錦玉將兩名發(fā)生沖突的學(xué)生請到辦公室，她等到雙方平復(fù)情緒后，再問清情況，最后讓他們說說自己在這件事中的應(yīng)該怎么處理。作為教師，她始終認(rèn)為“人誰無過？過而能改，善莫大焉。”只要我們不情緒化，耐心給學(xué)生作示范，學(xué)生們也同樣可以學(xué)會理性看待問題、解決問題。
學(xué)校葫蘆絲教學(xué)人員不足時，蔡錦玉主動報名，成立葫蘆絲興趣社團，帶領(lǐng)學(xué)生從音樂中發(fā)現(xiàn)自己、欣賞自己、鼓勵自己。她帶領(lǐng)葫蘆絲社團參加各種活動，孩子們參加了《武功山頂草原美》、《相約長豐》等MV拍攝，和鄭石萍老師一起參加中央電視臺“為你點贊”欄目葫蘆絲節(jié)目等。社團中有個學(xué)生斷斷續(xù)續(xù)報了兩個學(xué)期，不愛與同學(xué)老師溝通，后來，蔡錦玉多次找她聊天，了解到原來是她在學(xué)習(xí)葫蘆絲時遇到了困難，產(chǎn)生了畏難情緒。蔡錦玉鼓勵她：“相信自己，別人可以做到的，我們努力一點，也能做到。”蔡錦玉從零基礎(chǔ)教導(dǎo)她，又請其他老師幫忙指點，每次課進步一點，如今，她已經(jīng)可以自學(xué)樂曲吹奏了，臉上也洋溢著快樂自信的笑容。這樣的事情還有很多，無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，只要讓學(xué)生樹立信心，找回自信，她都全力以赴。 蔡錦玉始終認(rèn)為，教育就是一顆樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。她會繼續(xù)用自己的言傳身教、以身作則去喚醒一顆顆幼小的種子，用自己的實際行動來慢慢影響它們，讓它們生根發(fā)芽、枝繁葉茂。 |
