中共蘆溪縣委教育工作委員會堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實新時代黨的建設(shè)總要求，把學(xué)習(xí)貫徹落實黨的二十大精神貫穿到教育改革發(fā)展全過程，開展“縣域教育黨建品質(zhì)行動”“爭星奪旗創(chuàng)優(yōu)工程”、青少年“代代紅”工程等，全面推進(jìn)黨建品牌與育人工作、教師成長、學(xué)校改革發(fā)展的“三融合”，有力促進(jìn)蘆溪教育高質(zhì)量發(fā)展。 為激勵先進(jìn)樹立標(biāo)桿，充分發(fā)揮優(yōu)秀黨建品牌的示范引領(lǐng)作用，我們已推出“爭星奪旗創(chuàng)優(yōu)”專欄，持續(xù)集中展示全縣教育系統(tǒng)“五星黨員”“紅旗基層黨組織”“優(yōu)秀黨建項目”，敬請期待。  “紅旗基層黨組織” 《張佳坊學(xué)校：以竹韻黨建為引擎，撬動鄉(xiāng)村學(xué)校之嬗變》 張佳坊學(xué)校創(chuàng)辦于1969年，現(xiàn)有學(xué)生532人。原先是全縣最薄弱的學(xué)校，基層黨組織軟弱渙散，基礎(chǔ)設(shè)施差，校園特色文化空白。針對以上問題，該校以推進(jìn)縣域教育品質(zhì)發(fā)展黨建行動為著力點，融合學(xué)校校園文化“竹之七德”，實施“牽手育人”、黨建+竹韻文化、“七面旗幟”等六個重點黨建項目工程，形成了“7+6”竹韻黨建工作模式，讓學(xué)校脫胎換骨，帶來了山區(qū)學(xué)校新嬗變。
（一）深化“牽手育人”黨建服務(wù)模式，繪制“善群和諧”同心圓 牽好思想的“旗手”，開展師德師風(fēng)主題教育；牽好學(xué)生的“小手”，黨員一對一牽手留守兒童、學(xué)困生；牽好教師的“妙手”，在教師中開展“青藍(lán)結(jié)對”“雙培養(yǎng)”工程；牽好家長的“把手”，成立家委會，完善家校協(xié)同機制；牽好發(fā)展的“推手”，牽手縣名師工作室、城鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)對幫扶，開展教學(xué)研討，共研共進(jìn)。
（六）實施“三化建設(shè)”提質(zhì)增效行動，鑄就“忠誠干凈”“強引擎” 一是實行黨支部書記、校長一肩挑的校長負(fù)責(zé)制，完成支委換屆，所有支委都是副校長，推行黨政聯(lián)席會制度，中小學(xué)�！叭匾淮蟆笔马椨牲h政聯(lián)席會議研究決定。二是制定每月單雙周學(xué)習(xí)制度，結(jié)合“三會一課”每位支委、黨員輪流上微黨課，學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，宣講身邊典型。三是建立把黨組織工作融入學(xué)校教育教學(xué)各項工作制度。亮黨員課表、黨員承諾，支委鄧紹春、王全明帶頭擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)。四是建立黨支部書記方小龍為組長、家庭社會聯(lián)動的德育工作機制，成立家委會，督導(dǎo)學(xué)校食堂，深入開學(xué)典禮，勞動技能大賽，全面落實立德樹人根本任務(wù)。 |
