為深入開展“綠色校園”活動，進一步加強學生在校的動手能力和參與勞動實踐，讓學生能夠在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，湘東鎮(zhèn)和平小學在校園一角開辟出了一畝菜園，作為學生的勞動實踐基地。走進該校的“一畝菜園”，雖已立冬，菜園里卻一片蔥綠。
學生在課余時間參加勞動實踐，將種植的摘的蔬菜瓜果，分享給師生們在飯?zhí)檬秤�，既增加了學生對勞動實踐的興趣，又增長了學生對各種蔬菜瓜果的認知，還豐富了同學們的課余活動，可謂“一舉三得”。
同學們紛紛表示：以前的勞動課，老師經常是帶我們看看教材，放放課件，動手操作機會少，覺得非常沒意思�，F(xiàn)在有了自己的勞動實踐基地，老師把課堂搬到了菜園，大家學會了很多勞動技能，感覺特別好！
“一畝菜園”的開辟既能讓學生能體驗到勞動帶來的喜悅和樂趣，感受到“一份耕耘，一份收獲”的道理，同時可以培養(yǎng)學生樹立正確的勞動觀念，激發(fā)學生的勞動熱情以及滿足學生的好奇心和求知欲，提高學生在勞動實踐中科學分析問題和科學解決問題的能力。 |
