恭喜蓮花縣六市中心小學(xué)的 付玉生老師 從2017屆馬云鄉(xiāng)村教師三年培訓(xùn)結(jié)業(yè)
▲站在馬云左手邊的就是付玉生老師 付玉生老師參加完“2017屆馬云鄉(xiāng)村教師”啟航典禮有感： 七月十日，再次踏上赴杭師大參加馬云鄉(xiāng)村人才計(jì)劃培訓(xùn)的旅程。
自2017年有幸被評(píng)上馬云鄉(xiāng)村教師人才計(jì)劃獎(jiǎng)，至今已三年，時(shí)光匆匆，瞬間而過(guò)。2017年冬日在三亞的頒獎(jiǎng)典禮，基金會(huì)送我一個(gè)神秘禮物，給我意想不到的驚喜。安排我與二十多年從未謀面的學(xué)生在全國(guó)人民的見(jiàn)證下相擁相抱在一起，此時(shí)此刻，激動(dòng)的淚水奪眶而出。晚會(huì)上接受馬云校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)，與諸多明星合影留念。 2018年暑期，我們第一次來(lái)到杭師大參加培訓(xùn)，用全國(guó)最先進(jìn)的教育理念來(lái)充實(shí)自己，受益匪淺。 今年再次赴杭師大學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)全國(guó)教育大家李鎮(zhèn)西、成尚榮、池昌斌等的報(bào)告，經(jīng)驗(yàn)分享，給我們鄉(xiāng)村教師充滿正能量。結(jié)業(yè)典禮上，我一不小心被安排為走紅毯的排頭兵，更有幸的是被安排在馬校長(zhǎng)的旁邊拍照留影。瞬間，幸福感、自豪感油然而生。值得一提的是，馬校長(zhǎng)記性特好，兩周年過(guò)去，與他見(jiàn)面握手時(shí)他說(shuō)：你是付老師！一位普通鄉(xiāng)村教師能讓馬校長(zhǎng)記住，倍感親切。這些榮譽(yù)屬于蓮花人民的，屬于蓮花縣教育系統(tǒng)每一位教師的，我只是其中的一員。
馬云校長(zhǎng)說(shuō)：老師的眼界就是學(xué)生的眼界，老師的胸懷就是學(xué)生的胸懷，老師的情緒就是學(xué)生的情緒。 教育有油門(mén)，有油門(mén)的東西就得有剎車(chē)，懲戒就是教育的剎車(chē)。不少老師要懲戒學(xué)生，是規(guī)矩要懲戒那些學(xué)生，學(xué)生不是向老師低頭，而是向規(guī)矩低頭，要向真正良好的有價(jià)值觀的素質(zhì)去低頭。 我們的結(jié)業(yè)典禮又叫啟航典禮，結(jié)業(yè)并不意味著結(jié)束，而是新的啟航開(kāi)始。 一個(gè)曾經(jīng)月工資8元的民辦教師
年經(jīng)的付玉生 1976年1月，付玉生16歲，高中畢業(yè)就步入教壇，在贛州市興國(guó)縣龍口鎮(zhèn)文院小學(xué)開(kāi)始教學(xué)。因是民辦老師身份，每個(gè)月8塊錢(qián)工資。 1993年，為響應(yīng)國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目--京九鐵路建設(shè)召喚，付玉生舉家從贛南這所地方學(xué)校遷至贛西萍鄉(xiāng)蘆溪江西機(jī)床廠，他被安排在廠子弟學(xué)校初中部任教。 2000年，付玉生被分到遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的國(guó)家級(jí)貧困縣蓮花縣六市中心小學(xué)任教。 不懼艱苦扎根山里
與孩子們的合影 大雪封山之際，海拔1000余米的高步嶺，跋涉30公里，步行8個(gè)多小時(shí)才能到學(xué)校。 在去六市中心小學(xué)報(bào)到的路上，付玉生曾親眼看著一輛大巴車(chē)從盤(pán)山公路上沖了下去。 “真的嚇到了，當(dāng)時(shí)就想走�！眲偟綄W(xué)校，山里沒(méi)賣(mài)菜的，得自己種。夏天蚊蟲(chóng)亂飛，還有蜈蚣爬上床，嚇得妻子王振紅哇哇大哭。教學(xué)樓里到處都是泥巴路，連水都沒(méi)有。 而就是這樣的環(huán)境，付玉生老師卻甘之如飴，因?yàn)樗男睦锩嬷挥袑W(xué)生。 把學(xué)生當(dāng)自己的孩子、朋友
在操場(chǎng)上和學(xué)生們玩耍 付玉生一直認(rèn)為，老師與學(xué)生不僅是師生關(guān)系，更有朋友親情。有個(gè)學(xué)生叫王青，學(xué)習(xí)刻苦，但性格孤僻。有一天，王青上學(xué)被暴雨淋濕，冷得直哆嗦。付玉生將他帶回房間換上干衣服，還從自己身上脫下毛衣為他穿上。付玉生的實(shí)際行動(dòng)勝過(guò)空洞的說(shuō)教，漸漸地王青變得開(kāi)朗，經(jīng)常將心中的小秘密告訴付玉生，學(xué)習(xí)興趣也更加濃厚了，在鄉(xiāng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。 學(xué)生花了18年來(lái)尋找他說(shuō)聲感謝 學(xué)生劉子群今年46歲，曾找了付老師18年�！澳菚r(shí)我成績(jī)不好，一些老師差不多都放棄了我�！眲⒆尤核哪昙�(jí)時(shí)，來(lái)到付老師班上，自此，這個(gè)昔日頑皮的學(xué)生從老師身上感受到的，比父親都慈愛(ài)，慢慢地就就愛(ài)上了學(xué)校。付玉生離開(kāi)文院小學(xué)后，因通訊不發(fā)達(dá)，劉子群一直聯(lián)系不上付老師。2014年，一直思念付老師的劉子群在網(wǎng)上輸入關(guān)鍵字，竟找到付玉生在六市中心小學(xué)教書(shū)的信息。找了18年，他終于在派出所民警的幫助聯(lián)系上付老師，終于能夠見(jiàn)面，表達(dá)對(duì)老師的感激。 久病纏身仍放不下學(xué)生
和學(xué)生的合影 付玉生堅(jiān)守農(nóng)村學(xué)校長(zhǎng)達(dá)40年。2006年3月，付玉生被查出患肝部囊腫、神經(jīng)原病變、硬皮癥三種重病。醫(yī)生要他立即住院治療，他拒絕了，帶上藥回學(xué)校繼續(xù)上課�！八难壑兄挥袑W(xué)生�！逼拮油跽窦t說(shuō)。 對(duì)此，付玉生說(shuō)：“我沒(méi)車(chē)沒(méi)房沒(méi)存款，但這些學(xué)生記著我，每年都回來(lái)看我，我很滿足�！� 扎根山區(qū) 傾心教育40余年 始終無(wú)怨無(wú)悔 這是榜樣的力量！ 向您致敬！ |
