作為一名人民教師，她堅(jiān)守三尺講臺(tái)三十一載，用熱血譜寫愛崗敬業(yè)之歌；作為一名黨總支書記，她筑牢黨的基層堡壘，用忠誠(chéng)踐行入黨錚錚誓言；作為一名人大代表，她深入基層走訪調(diào)研，用擔(dān)當(dāng)履行為民代言的神圣職責(zé)。葆守著不變的為民初心，努力踐行人民教師和人大代表的多重身份職責(zé)，她就是上栗縣人大代表、上栗鎮(zhèn)中心小學(xué)黨總支書記、上栗鎮(zhèn)中心小學(xué)教師黎媛珍。
教書育人踐初心 手機(jī)短信聲響起，默念孩子們發(fā)自肺腑的片言只字，黎媛珍內(nèi)心久久不能平靜。去年下學(xué)期，由于中心小學(xué)工作任務(wù)繁重，她到分管的13所小學(xué)聽課、評(píng)課十多天，分身乏術(shù)沒有時(shí)間給孩子們上課。于是收到了孩子們的殷殷期盼和濃濃思念。 “親其師，信其道”足見孩子們對(duì)黎媛珍的真心喜愛。1992年師范畢業(yè)的她，成為了一名光榮的人民教師。憑借著對(duì)教育工作精益求精的執(zhí)著追求，她從朝氣蓬勃的青年走到了厚重沉穩(wěn)的中年，由一個(gè)普普通通的教師蛻變?yōu)樯侠蹑?zhèn)中心校德高望重的領(lǐng)頭雁。 寒來暑往的31個(gè)春秋，黎媛珍不斷的充實(shí)自我，在不同的崗位辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。她努力鉆研教材，自覺加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，反思每堂課的成功與不足，不斷的總結(jié)、嘗試、再實(shí)踐。教學(xué)水平和管理水平持續(xù)提高的她，多次被評(píng)為市縣“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”。她積極組織全鎮(zhèn)教師進(jìn)行新教育理念、新教學(xué)方法、新課標(biāo)等學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)青年教師參加市、縣優(yōu)質(zhì)課比賽，指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽，獲得獎(jiǎng)勵(lì)40余項(xiàng)。 為黨育才真奉獻(xiàn) 秉承做好本職工作是當(dāng)好人大代表的理念，黎媛珍用高度的責(zé)任心來影響和教育學(xué)生。為了深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，突出思政課立德樹人、培根鑄魂的重要作用，黎媛珍堅(jiān)持親自走進(jìn)課堂，與學(xué)生分享自己的感悟，，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛。一堂堂生動(dòng)有趣的思政課，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)廣大青少年愛黨愛國(guó)情懷。 教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的發(fā)展之基、競(jìng)爭(zhēng)之本、提高之源。作為學(xué)校黨總支書記，黎媛珍一手抓師德修養(yǎng)，一手抓教師隊(duì)伍建設(shè)，把師德師風(fēng)教育落實(shí)到教師的一言一行、一舉一動(dòng)之中。 組織學(xué)校開展以提高教師綜合素質(zhì)和適應(yīng)新課程改革需要為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加全方位、多層次、互補(bǔ)性的培訓(xùn)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研。同時(shí)，黎媛珍依托教師基本功和新技能比賽、以教學(xué)反思和案例分析為重點(diǎn)的校本教研活動(dòng)、“師徒幫帶、同伴互助”等，在校園形成一種互學(xué)共進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、比學(xué)趕超的良好氛圍，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀的后備人才。 為了傳承紅色基因，黎媛珍結(jié)合學(xué)校和黨員實(shí)際情況，堅(jiān)持每月開展主題黨日活動(dòng)，每次做到定主題、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定發(fā)言人，成功開展多次主題黨日活動(dòng)。2020年以來，她先后組織全體黨員及部分教師在斑竹山黨性教育基地、秋收起義廣場(chǎng)、萍鄉(xiāng)市博物館、高自力生平陳列館、安源紅領(lǐng)巾紀(jì)念館等地開展“傳承紅色基因，不忘教育初心”主題黨日活動(dòng)，讓黨員在活動(dòng)中經(jīng)歷思想的洗禮、靈魂的進(jìn)化、精神面貌和工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，工作質(zhì)量得到全面提高。 為民代言有擔(dān)當(dāng) 作為一名光榮的人大代表，黎媛珍時(shí)刻牢記“人民選我當(dāng)代表，我為群眾解難事”，在下班時(shí)間和雙休日深入到教師中間、家長(zhǎng)之間，了解他們的所思所想、所盼、所愿。通過積極走訪群眾，開展調(diào)查活動(dòng)，傾聽群眾意愿和呼聲，提出了《關(guān)于解決上栗縣中心城區(qū)學(xué)校學(xué)位不足的建議》。 為了解決好師生、群眾急難愁盼事，黎媛珍多次帶領(lǐng)學(xué)校師生開展志愿服務(wù)活動(dòng)，為貧困家庭送去學(xué)生衣物和書籍，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷上進(jìn)。上栗鎮(zhèn)中心小學(xué)某學(xué)生母親因患有精神病離家出走，父親又不幸患病去世。得知孩子由年過七旬的外公外婆撫養(yǎng)的情況后，她隔三差五地去孩子家走訪、幫孩子輔導(dǎo)功課，安排學(xué)校后勤處購(gòu)買孩子奶奶種植的蔬菜，組織全校學(xué)生進(jìn)行淘寶義賣解決他家的燃眉之急。在她的愛心感召下，春風(fēng)化雨，這個(gè)悲苦的孩子重拾信心，眼眸中有了幸福的光彩。
黎媛珍不僅是一名優(yōu)秀的人大代表，也是十九大、二十大的義務(wù)宣講員。為了讓廣大群眾更深深入細(xì)致的了解領(lǐng)悟黨的二十大精神，她積極深入基層，走入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)、校園等，以“面對(duì)面、心貼心”的宣傳形式，讓黨的政策宣傳更接地氣，更有煙火氣。 不久前，黎媛珍馬不停蹄地到上栗綠塘村、勝利村義務(wù)宣講。針對(duì)綠塘村屬于城郊區(qū)、勝利村屬于城中村的實(shí)際，她因地制宜靈活地調(diào)整宣講內(nèi)容和方式，一個(gè)個(gè)鮮活的事例、一句句生動(dòng)的話語，引導(dǎo)村民從自身、企業(yè)、城市，多角度感悟新時(shí)代的偉大變革，切實(shí)增強(qiáng)宣傳教育活動(dòng)的感召力、凝聚力、影響力，努力營(yíng)造奮進(jìn)新征程的良好氛圍。 “春風(fēng)化雨育桃李，不忘初心踐使命�！崩桄抡涑Ｕf，在今后的履職過程中，她將一如既往，滿懷激情，在人民教師到人大代表的轉(zhuǎn)變中找到結(jié)合點(diǎn)，當(dāng)好一名好書記，當(dāng)好一名優(yōu)秀的人民代表。 |
