教無(wú)涯，研無(wú)止。為貫徹新課標(biāo)下課堂教學(xué)新理念，加快促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師的教育教學(xué)能力和學(xué)校整體的教學(xué)水平，給教師創(chuàng)造一個(gè)相互交流、合作、探究的教研平臺(tái)，湘東鎮(zhèn)河洲小學(xué)開(kāi)展了教師“一師一課”展示活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，每位老師都精心備課，結(jié)合自身素養(yǎng)及教學(xué)風(fēng)格，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，引領(lǐng)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，享受課堂的精彩紛呈。 《寫信》
執(zhí)教老師：邱敏 邱老師從“聽(tīng)信”入境，引導(dǎo)學(xué)生感受文字的溫度與情感，再用范文引領(lǐng)，讓學(xué)生自己去探究及發(fā)現(xiàn)書(shū)信的格式，了解信的內(nèi)容，品讀信的情感。在此基礎(chǔ)上，以教學(xué)評(píng)一體化的形式，指導(dǎo)學(xué)生執(zhí)筆寫信。整個(gè)課堂，老師能做到眼中有學(xué)生，且激勵(lì)語(yǔ)十分豐富。學(xué)生在輕松的課堂環(huán)境中掌握了寫信的格式，借信表達(dá)情感。 |
