“雙減”政策不僅是給學(xué)生減輕一定的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，更是讓學(xué)生在減輕負(fù)擔(dān)的同時，使作業(yè)更加的有效，這才是發(fā)揮作業(yè)真正的作用和價值。為落實“雙減”政策，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動作業(yè)改革，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，我校舉辦了“雙減”作業(yè)設(shè)計比賽。
本次比賽旨在讓學(xué)生將自己學(xué)到的知識用思維導(dǎo)圖或其他有趣的形式進(jìn)行整理展示。比賽一經(jīng)發(fā)布就收到了許多學(xué)生們精心制作的作品。每一幅都流露出學(xué)生們對于知識回顧和表現(xiàn)的得心應(yīng)手。
經(jīng)過老師們的評選，最終在眾多的作品中選出了16幅作品進(jìn)行表彰。
雙減下的作業(yè)設(shè)計要減少同化，采取多樣化的作業(yè)方式，能幫助學(xué)生提高知識的理解和記憶能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷獲得自信心、快樂感、成就感。 |
