為了深入貫徹落實新課程標準理念，有效推進宣風銀河片區(qū)學校課堂教學改革，加強片區(qū)學校之間教學交流，全面提升片區(qū)學校的課堂教學水平，全面提高教育教學質量，聚焦習作教學，共研探尋策略，4月12日，宣風銀河片區(qū)語文教研主題活動在宣風鎮(zhèn)中心學校舉行。
宣風鎮(zhèn)中心學校江娟老師帶來《讓真情自然流露》，依托“先寫后教”自能評改課模式，以學生真實寫作問題為導向，從學生習作片段，引導學生共讀、共賞、互評互改，通過學生自我閱讀、自我反思，激發(fā)思維的躍動，感受真情的流露，知道真誠地表達就是最好的習作。
銀河鎮(zhèn)中心學校謝遷儒老師執(zhí)教《形形色色的人》，用輕松的游戲環(huán)節(jié)猜猜他是誰明確人物“特點”，回憶本單元學習到的描寫人物的方法，通過“讀”來總結“寫”的方法，再引導學生進行討論交流，練寫片段，對照習作評價表生生互評，真正做到讓學生“易于動筆，樂于表達”。
“教而不研則淺，研而不教則空”。每一次的課堂展示，都是大家成長的契機，每位聽課老師都珍惜這樣的機會。評課環(huán)節(jié)中，授課教師首先對自己本次教學活動進行說課與反思，聽課教師進行了集體評課，對課堂中的亮點給予了肯定，同時也指出了課堂中存在的不足，并共同探討解決方法，使得本次活動更有溫度、更有意義。
江娟說課
謝遷儒說課
集體評課 集眾人之智，則無不任也；乘眾人之力，則無不勝也。本次活動為我們搭建了一個展示自我的平臺，又為老師們創(chuàng)造了一個交流學習的空間。今天的收獲，猶如教育道路前行中的一道光，為我們指明了落實新課標、探索新方式、打造“有效課堂”的新方向。愿宣風銀河片區(qū)的老師們在每一次教研中有所收獲，拾語“研”芳華。 |
