閱讀，是為了沉淀心靈，遇見更好的自己；閱讀是與高尚的靈魂對話。好的書籍像導航儀，能給人正確的指引；好的書籍像一盞明燈，給人希望。為營造良好的書香氛圍，增強同學們的閱讀熱情，5月29日，我校語文組在報告廳開展了第六季讀書分享活動，縣教研室周章榮主任、易志群副主任、林君校長、廖昕耀副校長、全體語文教師及部分學生參加了此次活動。
同學們以豐富的形式分享了書籍，來自不同班級的學生由書本知識擴展到現(xiàn)實生活、由理論聯(lián)系實際，深入淺出，紛紛圍繞閱讀的書籍分享體會、感悟，既立足閱讀的核心素養(yǎng)，又深挖書籍的內(nèi)在價值觀和影響力。個人分享的作品《魯濱遜漂流記》帶大家感受到了孤島生活的未知與挑戰(zhàn)，也讓大家感受到了魯濱遜的困難層出不窮，讓我們感受到了魯濱遜與自然抗爭的精神品質；《讀中國》《古詩詞誦讀》以集體誦讀的形式，帶我們走進了書本，讓我們感受到了中國的博大精深，感受到了古詩詞的魅力；《游子吟》等節(jié)目通過吟唱的形式，結合動人的音樂，唱跳結合，讓大家從動感十足的聽覺與視覺的盛宴中體會到了慈母對孩子的那份關愛。
語文教研組的老師為所有參加表演的節(jié)目進行了評分，活動的最后根據(jù)評分結果頒發(fā)了一、二、三等獎。
分享會后，進行了語文座談，全體語文教師交流了讀書分享的心得體會。易志群老師對學校一年來一直堅持開展的讀書分享活動給予了高度評價，她肯定了全體語文老師的付出，肯定了學生在舞臺表現(xiàn)力與表現(xiàn)形式方面的進步，同時，她指出語文教師應在語文課上提升學生的朗讀能力，增強孩子們的自信心，培養(yǎng)學生的傾聽能力等。 周章榮主任點贊語文教研組全體教師，肯定讀書分享活動對于學生成長和形成學校特色文化的重要性。他提出幾點建議：一是語文教師應立足課堂，教師要加強自身的學習；二是讀書分享活動應不斷創(chuàng)新，符合時代要求；三是讀書分享應面向全體學生，讓每一個學生參與其中；四是應拓寬讀書分享范圍，讓讀書分享成為學校的特色；五是引導學生樹立社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生正確的價值觀、正確的思想。 最后林君校長對兩位領導提出的寶貴意見表示衷心的感謝，他指出海量閱讀是我校重點打造的一個特色項目，下一步我們將會提升全體語文教師的閱讀與寫作、誦讀能力、開設相關社團等，培養(yǎng)學生自主閱讀、自主學習的能力，力爭在閱讀方面取得更大的突破。
讀書分享會的常態(tài)化舉行，不僅讓學生在不斷的閱讀中體會快樂、治愈心靈、增強才干、提升能力，更激發(fā)了大家的閱讀熱情，真正做到學以致用，用以促學。我校也將以此為契機，繼續(xù)深入推進海量閱讀工作，組織開展更多豐富多彩的閱讀系列活動，營造濃郁書香氛圍。 |
