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讓夢想飛出大山:昔日“留守兒童”,今日公益助學(xué)人

2019-10-21 07:06| 發(fā)布者: admin| 評論: 0|來自: 號(hào)外萍鄉(xiāng)

摘要: ​“跳拉丁舞手型是這樣的,你看……對,做得很棒!”在上栗縣東源鄉(xiāng)江北小學(xué)的操場上,每月都會(huì)定期舉辦兩次舞蹈課。以萍鄉(xiāng)市鄉(xiāng)村兒童閱讀幫扶計(jì)劃公益發(fā)展中心為依托的“小黃智庫”項(xiàng)目,派出專業(yè)的舞蹈老 ...
“跳拉丁舞手型是這樣的,你看……對,做得很棒!”在上栗縣東源鄉(xiāng)江北小學(xué)的操場上,每月都會(huì)定期舉辦兩次舞蹈課。以萍鄉(xiāng)市鄉(xiāng)村兒童閱讀幫扶計(jì)劃公益發(fā)展中心為依托的“小黃智庫”項(xiàng)目,派出專業(yè)的舞蹈老師,對這些鄉(xiāng)村學(xué)校里的孩子進(jìn)行教學(xué)。

曾經(jīng)的“留守兒童”

成為公益發(fā)起人

項(xiàng)目發(fā)起人黃清出生于1998年,今年7月剛從萍鄉(xiāng)學(xué)院畢業(yè)。黃清回憶說,他曾是一名農(nóng)村留守兒童,爺爺是一位鄉(xiāng)村教師。在爺爺?shù)挠绊懴,黃清一直將看書作為興趣愛好。
“我讀的那個(gè)學(xué)校下雨的時(shí)候還會(huì)漏水,那時(shí)候就覺得鄉(xiāng)下的資源確實(shí)比不過城里。”熱心公益的黃清在進(jìn)入萍鄉(xiāng)學(xué)院后,一直積極參加各類公益活動(dòng)。在看到萍鄉(xiāng)各地鄉(xiāng)村小學(xué)的情況后,更加堅(jiān)定了幫扶農(nóng)村留守兒童的決心。

2017年8月,作為校內(nèi)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地的萍鄉(xiāng)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)客空間正式啟用。在此契機(jī)下,黃清聯(lián)合幾位志同道合的朋友,組建起了“小黃智庫”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。

經(jīng)過團(tuán)隊(duì)成員大量的走訪調(diào)查,發(fā)現(xiàn)很多農(nóng)村小學(xué)圖書室設(shè)施陳舊、書籍雜亂,閱讀環(huán)境也比較簡陋。因此,“小黃智庫”團(tuán)隊(duì)決定為部分鄉(xiāng)村學(xué)校添置一批課外書,并在校園內(nèi)開展了公益捐書活動(dòng),籌集到第一批愛心書籍2000余冊,保證了項(xiàng)目的順利實(shí)施。

之后,“小黃智庫”項(xiàng)目代表萍鄉(xiāng)學(xué)院出征第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,獲得了萍鄉(xiāng)市一等獎(jiǎng)、江西省“青年紅色筑夢之旅”公益組第二名的好成績,同時(shí)還獲得了安源區(qū)“返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)”大賽創(chuàng)意獎(jiǎng)。

應(yīng)孩子所需

形成了公益課堂等多種服務(wù)形式

因?yàn)橛杏讜r(shí)的經(jīng)歷,黃清清楚地知道小時(shí)候的教育對未來成長有著巨大的影響,便開始思考著怎樣盡自己的能力,更好地幫助那些鄉(xiāng)村留守兒童。隨著對鄉(xiāng)村小學(xué)了解的不斷深入,黃清意識(shí)到單純的公益捐書并不能完全滿足孩子們的需求——在鄉(xiāng)村學(xué)校,除了語、數(shù)、英等主要科目外,音、體、美方面的教師資源十分匱乏;鄉(xiāng)村小學(xué)學(xué)生更多地渴望精神關(guān)懷,而不是單一的捐書活動(dòng)。

黃清和孩子們在一起

“小黃智庫”團(tuán)隊(duì)成員張思嘉畢業(yè)于舞蹈表演專業(yè),擁有國家一級體育舞蹈教師和國家二級體育舞蹈項(xiàng)目裁判員資格,便主動(dòng)承擔(dān)起了教小朋友跳舞的課程;熱愛籃球的黃清也開始教孩子們運(yùn)球、投籃……

針對鄉(xiāng)村小學(xué)的現(xiàn)狀,“小黃智庫”團(tuán)隊(duì)主動(dòng)與學(xué)校對接,每月定期開展8次小黃公益課堂活動(dòng),以系統(tǒng)化的公益課堂模板,如籃球、拉丁舞、足球、乒乓球等室外課堂、城鄉(xiāng)兒童手拉手等活動(dòng)對鄉(xiāng)村小學(xué)進(jìn)行幫扶,幫助鄉(xiāng)村學(xué)校充實(shí)他們的師資,幫助學(xué)生提升綜合素質(zhì),打造良好體魄,以促進(jìn)身心共同發(fā)展。

經(jīng)過不斷的摸索,“小黃智庫”已經(jīng)形成了以小黃智囊團(tuán)(公益捐書)、小黃圖書角、小黃課堂為主要幫扶形式的公益形式。截至目前,“小黃智庫”鄉(xiāng)村小學(xué)幫扶合作學(xué)校31所,其中扶貧點(diǎn)小學(xué)4所;輻射鄉(xiāng)村小學(xué)生4000余人,其中鄉(xiāng)村留守兒童1600余名,開展公益課堂50余次。

孩子有收獲項(xiàng)目便有意義

希望更多愛心人士加入

隨著“小黃智庫”項(xiàng)目的不斷實(shí)施推進(jìn),越來越多的志愿者主動(dòng)加入團(tuán)隊(duì)當(dāng)中。同時(shí),團(tuán)隊(duì)成員通過合伙出資和政府創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款的扶持,建立了嘉航公益書店實(shí)體店,通過商業(yè)化運(yùn)行的模式為項(xiàng)目進(jìn)行輸血,確保項(xiàng)目健康可持續(xù)發(fā)展。

據(jù)黃清介紹,現(xiàn)在“小黃智庫”的志愿者主要有兩種來源:一是萍鄉(xiāng)市鄉(xiāng)村兒童閱讀幫扶計(jì)劃公益發(fā)展中心正式志愿者50名,以及社會(huì)掛職愛心志愿者300多名,其中大部分志愿者有過公益活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),并且綜合素質(zhì)高。

此外,“小黃智庫”還與萍鄉(xiāng)學(xué)院團(tuán)委、萍鄉(xiāng)學(xué)院“老阿姨”志愿服務(wù)團(tuán)、萍鄉(xiāng)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)、萍鄉(xiāng)學(xué)院讀者協(xié)會(huì)、萍鄉(xiāng)學(xué)院麥田計(jì)劃公益組織達(dá)成合作,確保志愿者數(shù)量足、素質(zhì)高。黃清也期待有更多愛心人士加入,一起關(guān)注鄉(xiāng)村兒童的成長。

“你一個(gè)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生,有什么能力來做公益?”黃清坦言,一路上團(tuán)隊(duì)也遇到過別人的質(zhì)疑。在他看來,公益雖說沒有想象中那么簡單,但也沒有想象中那么偉大,其實(shí)自己小小的力量,就能給孩子帶來不小的影響。只要通過團(tuán)隊(duì)的努力,能夠讓孩子的成長和想法得到改變,那“小黃智庫”就有意義、就算成功。就像那句歌詞唱的:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。”

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