扶貧先扶智，扶智靠教育。習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)精準(zhǔn)扶貧工作的相關(guān)要求及意見(jiàn)，推動(dòng)學(xué)校在教育扶貧工作中取得實(shí)效，使校園建檔立卡的扶貧戶家庭學(xué)生擁有更加明朗的藍(lán)天，10月17日，橫水小學(xué)開(kāi)展“扶貧先扶智，關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生”家訪活動(dòng)。做到“不漏一戶”、“不漏一生”扎實(shí)搞好精準(zhǔn)扶貧戶走訪入戶工作，充分了解貧困戶具體情況， 加強(qiáng)建檔立卡貧困生資助政策的宣傳和落實(shí)。
張校長(zhǎng)和黎書(shū)記耐心的與家長(zhǎng)講解扶貧政策，用心傾聽(tīng)建檔立卡戶們的心聲。了解他們的生活狀況和工作情況。并與家長(zhǎng)交流孩子平時(shí)在校表現(xiàn)，做到"扶貧"與"扶志""扶智"相結(jié)合。
老師們深入貧困戶家中與他們親切交談，了解他們家庭的基本情況，家庭收入以及生活情況。耐心的解答扶貧戶提出的問(wèn)題。家長(zhǎng)們說(shuō)到現(xiàn)在國(guó)家政策就是好，感謝老師們的關(guān)心！
“一對(duì)一”幫扶老師來(lái)到劉亦佳孩子家里，了解孩子最近狀況，她是需要送教上門的特殊孩子，由于肢體殘疾,腦癱,造成孩子不能自理，給她的生活帶來(lái)極大不便。幫扶老師這次教他認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫(huà)，耐心與孩子進(jìn)行交流。
教師對(duì)建檔立卡戶不僅僅只是生活上的關(guān)懷，學(xué)習(xí)上老師們也很用心，為不同的孩子做特別的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。粘貼好教育扶貧“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶聯(lián)系卡。
幼兒園的老師們對(duì)扶貧工作非常積極，一下完班就來(lái)到扶貧戶家中，深入了解孩子們家中情況，開(kāi)展更有針對(duì)性的教育工作， 同時(shí)也使“一對(duì)一”幫扶落到實(shí)處。
通過(guò)走訪，對(duì)教育扶貧政策進(jìn)一步宣傳，給建檔立卡戶家庭帶來(lái)陽(yáng)光般溫暖。愿我們的孩子能通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)；愿我們將愛(ài)心傳遞；愿我們微薄的付出能夠讓孩子有所體悟；愿孩子們能奮勇拼搏。我們也謹(jǐn)記，為促進(jìn)脫貧工作而不斷努力。 |
