賀明賢報(bào)道：近日，蘆溪縣被省教育廳列為“中小學(xué)幼兒園教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”示范縣，成為全省首批五個(gè)示范縣之一，并在2019全省國(guó)培計(jì)劃年高級(jí)研修班上作典型發(fā)言。今后兩年，省教育廳將通過(guò)對(duì)蘆溪縣教師隊(duì)伍建設(shè)給予資金和人才持續(xù)支持，把蘆溪縣成為江西省中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)的縣級(jí)樣板和重要基地。 長(zhǎng)期以來(lái)，蘆溪縣堅(jiān)持“小縣也能辦大教育”的教育興縣發(fā)展戰(zhàn)略，自2014年以來(lái)，連續(xù)6年被列為“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施縣。多年來(lái)，蘆溪縣通過(guò)“四輪驅(qū)動(dòng)”，攻堅(jiān)克難，開拓創(chuàng)新，有力促進(jìn)了全縣教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)了全縣教育高質(zhì)量發(fā)展。近年來(lái)，蘆溪縣先后獲評(píng)“全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣”“全國(guó)學(xué)前教育改革示范區(qū)”等省級(jí)以上榮譽(yù)50多項(xiàng)。 組織推動(dòng)，著力解決“責(zé)任主體缺失”問(wèn)題。一直以來(lái)，國(guó)培存在“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一竿到底，項(xiàng)目縣積極性不高”的問(wèn)題。為破除這一難題，蘆溪縣通過(guò)統(tǒng)籌推進(jìn)鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)，統(tǒng)籌全縣人力物力財(cái)力，統(tǒng)籌各類培訓(xùn)資源互補(bǔ)共享，充分調(diào)動(dòng)了縣級(jí)培訓(xùn)主體的積極性。 管理帶動(dòng)，著力解決“需求實(shí)效缺失”問(wèn)題。2014年以來(lái)，蘆溪縣實(shí)施中小學(xué)幼兒園“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目5000余人次。培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)實(shí)行流程式全程管理，嚴(yán)格各項(xiàng)管理紀(jì)律，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目，推動(dòng)教師培訓(xùn)方式改革，有力促進(jìn)了全縣教師隊(duì)伍建設(shè)。 機(jī)制驅(qū)動(dòng)，著力解決“常態(tài)長(zhǎng)遠(yuǎn)不足”問(wèn)題。蘆溪縣通過(guò)建立一個(gè)多元的教師成長(zhǎng)機(jī)制，建立一個(gè)專業(yè)的教師培訓(xùn)體系，建立一批互通的教師培訓(xùn)基地，促進(jìn)了教師培訓(xùn)的專業(yè)化和常態(tài)化。5年來(lái)，國(guó)培計(jì)劃的實(shí)施有力推進(jìn)了培訓(xùn)機(jī)制體制逐步完善，一大批培訓(xùn)者、名師、“教育家”不斷涌現(xiàn)，有力促進(jìn)了蘆溪教育高質(zhì)量發(fā)展。 上下聯(lián)動(dòng)，著力解決“被動(dòng)培訓(xùn)突出”問(wèn)題。針對(duì)教師課務(wù)重、工作多、壓力大等現(xiàn)象和“教師被動(dòng)”“學(xué)校被動(dòng)”的教師培訓(xùn)主動(dòng)性、積極性不高的問(wèn)題，蘆溪縣著力克服學(xué)員工學(xué)矛盾，通過(guò)國(guó)培計(jì)劃的實(shí)施和與市培、縣培相結(jié)合，創(chuàng)新校本研訓(xùn)新網(wǎng)絡(luò)，化被動(dòng)為主動(dòng)，每年培訓(xùn)教師5000多人次，有力促進(jìn)了教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)。 |
