11月28日,國家學(xué)前教育研究會副理事長、調(diào)研組組長鄭健成率調(diào)研組蒞臨我縣調(diào)研幼兒園“小學(xué)化”專項治理工作,省教育廳基礎(chǔ)教育處副處長陳蔚隨同調(diào)研,市教育局黨委書記、局長李奭萍,黨委委員、副局長葉波,縣委常委、宣傳部部長鐘勇,副縣長劉潔蘭、縣教育局黨委書記、局長聶志勇等分別陪同。 鄭健成一行先后深入宣風(fēng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、宣風(fēng)鎮(zhèn)中心幼兒園、銀河鎮(zhèn)紫溪村幼兒園、銀河鎮(zhèn)中心幼兒園,考察了幼兒園、小學(xué)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè),與園長、校長、教師深入交流,詳細了解幼兒園“小學(xué)化”專項治理工作開展情況,對幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲材料投放及活動開展的適宜性進行了現(xiàn)場反饋和指導(dǎo)。✦在宣風(fēng)鎮(zhèn)中心學(xué)校調(diào)研 ✦在宣風(fēng)鎮(zhèn)中心幼兒園調(diào)研 ✦在銀河鎮(zhèn)紫溪村幼兒園調(diào)研 ✦在銀河鎮(zhèn)中心幼兒園調(diào)研 調(diào)研組對我縣幼兒園“小學(xué)化”專項治理工作所取得的成果給予了高度評價。鄭健成指出,孩子的發(fā)展水平與教師能力息息相關(guān),幼兒教師要有足夠的專業(yè)素養(yǎng)才能充分觀察、理解兒童行為,希望蘆溪繼續(xù)高度重視高質(zhì)量師資隊伍的培養(yǎng);其次,幼兒園和小學(xué)的界限不能過于鮮明,銜接過渡階段要給孩子充分的緩沖期。隨后,調(diào)研組在縣教育局召開了座談會,李奭萍對調(diào)研組專家一行的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,劉潔蘭就我縣幼兒園“小學(xué)化”專項治理工作做了匯報,會議由鐘勇主持。 ✦市教育局黨委書記、局長李奭萍致辭 ✦縣委常委、宣傳部長鐘勇主持 ✦副縣長劉潔蘭匯報我縣幼兒園“小學(xué)化”專項治理工作 會上,調(diào)研組與參加座談的小學(xué)校長、幼兒園園長、教師、家長代表圍繞幼兒園“小學(xué)化”治理如何回應(yīng)家長焦慮、幼小銜接、科學(xué)做好入學(xué)準備等問題進行了互動交流,并對各方存在的問題困惑及時做出指導(dǎo)和反饋。 最后,鐘勇在表態(tài)性發(fā)言中指出,我縣將深入領(lǐng)會調(diào)研組的指導(dǎo)精神,以此次調(diào)研指導(dǎo)為契機,反思改進工作方法,抓好整改提升,以師資隊伍建設(shè)為抓手,在提升隊伍專業(yè)素質(zhì)上下功夫,不斷提升幼兒園科學(xué)保教質(zhì)量,進一步推進我縣學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)健康發(fā)展。 |