在蘆溪，一場教育信息化變革正在發(fā)生：借助教育城域網(wǎng)建設(shè)平臺，師生能夠在線上線下隨時互動，課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)異地共享，教育管理實(shí)現(xiàn)了云端服務(wù)……教育信息化的快速建設(shè)與發(fā)展，有效地推動了蘆溪教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，信息化的快車把優(yōu)質(zhì)教育資源送到了蘆溪縣每一個孩子身邊。 鄉(xiāng)村孩子享受城里優(yōu)質(zhì)資源 走進(jìn)宣風(fēng)鎮(zhèn)中心學(xué)校語文課《觸摸春天》的課堂，只見老師打開“贛教云教學(xué)通2.0”課堂應(yīng)用，點(diǎn)開《觸摸春天》課文朗讀音頻，伴隨著背景音樂，名家邇東充滿感情的朗誦聲響起：“在鮮花盛開的春天，一個叫‘安靜’的小盲童正在以自己的方式‘觸摸春天’，感受生命……” “現(xiàn)在利用‘教學(xué)通’上課簡直太便利了。”宣風(fēng)鎮(zhèn)中心學(xué)校一名語文老師說，“以前講課基本是照本宣科，偶爾制作一兩個幻燈片�，F(xiàn)在不同了，一節(jié)課中就能夠融入視頻、音頻、游戲等多項(xiàng)現(xiàn)代高科技內(nèi)容，像《觸摸春天》就可以鏈接引出張海迪、海倫·凱勒等上百名不同殘疾人奮斗不息的事跡，學(xué)生的視野就會更開闊，綜合素質(zhì)自然而然得到提升。” 在宣風(fēng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，六年級學(xué)生正利用云課堂，與50公里外的長豐鄉(xiāng)學(xué)校的學(xué)生上同一節(jié)數(shù)學(xué)課，兩地學(xué)生和教師熱烈互動，絲毫沒有距離感。 教育信息化快速發(fā)展的背后，是整個蘆溪縣教育信息化發(fā)展的提速。近幾年來，蘆溪縣堅持走“科教興縣、教育強(qiáng)縣”發(fā)展之路，大力推進(jìn)教育城域網(wǎng)建設(shè)和教育信息化工作，著力促進(jìn)蘆溪教育均衡健康持續(xù)發(fā)展，使得偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的學(xué)生和城里學(xué)生一樣享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。 農(nóng)村教育實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍 早年的教育城域網(wǎng)建設(shè)，為蘆溪縣積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展提供了必要條件。2019年，該縣更是投入3000多萬元建設(shè)教育城域網(wǎng)，采購了教學(xué)一體機(jī)、電腦、智慧作業(yè)系統(tǒng)、教學(xué)互動視頻系統(tǒng)和全縣校園安全監(jiān)控系統(tǒng)等大批信息化設(shè)施設(shè)備。聘請第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)編制了《蘆溪縣教育城域網(wǎng)建設(shè)方案》（初稿）；邀請省電化教育館、南昌大學(xué)的評審專家對《蘆溪縣教育城域網(wǎng)建設(shè)方案》進(jìn)行了審議論證，聘請專業(yè)評估機(jī)構(gòu)對技術(shù)方案中的設(shè)備報價進(jìn)行了評估論證，大力推進(jìn)教育城域網(wǎng)建設(shè)。目前，蘆溪縣教育城域網(wǎng)已實(shí)現(xiàn)城域網(wǎng)覆蓋全縣所有中小學(xué)校的目標(biāo)。 （下轉(zhuǎn)第二版） �。ㄉ辖拥谝话妫┳詮拇罅ν七M(jìn)教育信息化工作以來，蘆溪縣成立了縣教育局信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌指導(dǎo)全縣中小學(xué)教育信息化建設(shè)應(yīng)用工作，在每所學(xué)校設(shè)立專門電教管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員負(fù)責(zé)對接教育信息化工作。組建了蘆溪縣教育信息化技術(shù)支持專家組、蘆溪縣信息技術(shù)應(yīng)用專家組，指導(dǎo)全縣教師開展信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐與創(chuàng)新，多次組織并承擔(dān)省級、縣級、校級信息化應(yīng)用培訓(xùn)。 助力教師專業(yè)成長 教師是信息化技術(shù)運(yùn)用的核心。為推進(jìn)信息化技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，力爭使每一名中小學(xué)教師都能利用信息技術(shù)上好課，蘆溪縣把教育信息化建設(shè)作為政府“一把手”工程抓，縣教育局每年組織多媒體課件比賽、電子白板說課比賽，開展江西省教育資源公共服務(wù)平臺的管理和操作應(yīng)用培訓(xùn)，組織縣級“教學(xué)通應(yīng)用”骨干培訓(xùn)、校級“教學(xué)通應(yīng)用”校本培訓(xùn)，培育出了一大批善于鉆研、勇于創(chuàng)新的教師。越來越多的教師掌握了信息技術(shù)，均能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教育硬、軟件，將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到日常教學(xué)的每一門學(xué)科、每一個學(xué)段，為蘆溪教育增添新活力。如今，信息化教學(xué)已成為蘆溪教育發(fā)展的新常態(tài)。 “互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)深刻改變著人們的思維、生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)方式，也推動著教育實(shí)現(xiàn)大的變革和創(chuàng)新�？梢哉f，信息化技術(shù)給教育教學(xué)管理帶來了革命性的改變，蘆溪正在借力信息化的引擎踏上教育現(xiàn)代化的路子�！碧J溪縣教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人說。 百年大計，教育為本。如今，蘆溪縣已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了全縣各級各類學(xué)校信息化環(huán)境全覆蓋，班班通設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源基本滿足信息化教學(xué)需求，教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)更加完善，信息化應(yīng)用更加深入，教師信息化應(yīng)用水平顯著提升，學(xué)生在信息化環(huán)境下的學(xué)習(xí)能力明顯增強(qiáng)，信息化在教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用充分彰顯，全縣信息化應(yīng)用水平在全省位居前列。 |
