（樊倩）為進一步做好疫情期間農村留守兒童教育管理工作，保障留守兒童求知需求，湖上鄉(xiāng)人大積極發(fā)揮代表作用，多舉措提供學習支援和服務。 該鄉(xiāng)人大牽頭民政工作人員，組織開展留守兒童的排查摸底和定期走訪工作，加強動態(tài)監(jiān)測管理，了解留守兒童網(wǎng)絡課堂上課情況，為有需求的留守兒童及其家庭提供幫困解難、心理疏導等服務。同時，組織在家大學生為有需求的留守兒童提供“一對一”幫扶，定期就留守兒童生活、學習情況進行交流，避免學生因疫情耽誤學業(yè)，將影響降到最低。 |
