近年來，安源區(qū)積極探索未成年殘疾人思想道德建設規(guī)律，通過活動引路、典型示范、創(chuàng)新載體等舉措，為全區(qū)未成年殘疾人未來健康發(fā)展、融入社會打好良好基礎。
安源區(qū)把未成年殘疾人思想道德建設工作列入重要議事日程和年度工作計劃。去年，安源區(qū)委辦公室印發(fā)了《在全區(qū)開展學習賈君婷仙先進事跡工作方案》的通知，在全區(qū)掀起了學習殘奧會冠軍、全國自強模范賈君婷仙的熱潮。區(qū)殘聯(lián)和特殊學校通過講故事、觀看視頻等形式，在未成年殘疾人群體中大力宣傳賈君婷仙頑強不屈的生動事跡，引領廣大未成年殘疾人向她學習。大家紛紛響應，決心以實際行動爭做身殘志堅的好少年。其中，聽障班學生肖煜晟以賈君婷仙為榜樣，在特校完成九年義務教育后，已經(jīng)順利進入萍鄉(xiāng)市工業(yè)學校讀中專。李茜在全省特殊教育學校視障學生“牢記時代使命，書寫人生華章”朗誦比賽中獲得三等獎。
今年11歲的高坑鎮(zhèn)豐園村智障學生劉英（化名），她的奶奶、母親、叔叔都有智障，她5歲還不會說話。特教老師黃洪英6年風雨無阻送教上門，進行口型教學、手機PPT課件教育。如今，她不僅會說簡短的話語，還能從事拖地等簡單的勞動�！拔覀儾扇∩祥T送課、陪聊等方式，協(xié)同區(qū)教育部門，研究制定了‘一人一案’解決辦法，疏導學生心理，鼓勵學生克服困惑，在履行‘教師、醫(yī)生、保姆’等職責的同時，因人而異地將思想道德意識細水長流地灌輸?shù)轿闯赡隁埣踩诵闹�。”市特殊學校負責人說。
此外，安源區(qū)相關部門還在元旦、助殘日、“六一”等節(jié)假日，廣泛開展“圖說我們的價值觀”公益廣告宣傳活動；組織未成年殘疾人到安源路礦工人運動紀念館、革命烈士陵園、紅領巾紀念館等愛國主義教育基地參觀學習，進行紅色革命傳統(tǒng)教育；組織開展“快樂過六一”“我為祖國唱贊歌”“同心筑夢”“殘疾人文化周”“殘疾人文化進社區(qū)”等活動，豐富他們的精神生活，增強他們對生活的信心和勇氣，在寓教于樂中展示未成年殘疾人樂觀陽光、積極向上的面貌，收獲自信心。同時，通過微信公眾號，及時發(fā)布各項惠殘助殘信息，依托“法律救助工作站”依法維護未成年殘疾人的合法權益；大力宣傳《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等有關維護青少年合法權益的法律、法規(guī)，提升未成年殘疾人的法律意識和自我保護能力。
在全區(qū)設立6個康復中心，近3年投入400余萬元，針對0至6歲視力、聽力、言語、肢體、智力等殘疾兒童和孤獨癥兒童，給予機構康復訓練、輔助器具適配和手術等3個方面救助，有效提高未成年殘疾人的自主生活能力，在一定程度上促進了他們的心理健康，幫助他們提升對生活和未來的信心，為他們將來能夠更好地融入社會創(chuàng)造條件。 |
