“里善村聘請我家閨女寒暑假在村委會見習(xí)，我非常感謝村里，我很放心她在那干，離家近方便照顧患病的我，還促進(jìn)了她的學(xué)業(yè)�！崩锷拼宕迕窭贤醺吲d地說。為解決村部工作人員緊缺問題、有利于發(fā)現(xiàn)挖掘人才、留住本土人才，城郊管委會里善村創(chuàng)新舉措，建立大學(xué)生見習(xí)基地，大力培養(yǎng)村后備力量。自2017年以來，每年寒暑假都有大學(xué)生在見習(xí)基地見習(xí)，現(xiàn)已有3名學(xué)生在村里見習(xí)，其中1名已畢業(yè)并實(shí)現(xiàn)就業(yè)，1名已連續(xù)見習(xí)2次，另1名成為村里有名的小小宣傳員…… 展一幅“小畫卷”，留住美好的鄉(xiāng)愁記憶 “里善村，是農(nóng)村，城郊最小村；好山好水好風(fēng)景，好酒好菜好農(nóng)家。你要是不相信，就聽我來贊一贊：番薯酒，醇香的；花蝴蝶，蠻辣的；鄧家屋，很漂亮；微農(nóng)場，好樣的；泰和寺，悠久的；里善人，勤勞的；每到春天家里農(nóng)耕忙，每到夏天村里游客多，每到秋天田里盡是綠，每到冬天屋里‘茅臺’香；大家來了大城郊，就要來到小里善……”這是該村見習(xí)大學(xué)生小段對村情的了解和總結(jié)。“沒來村里見習(xí)前，我對村里基本情況了解得很少，見習(xí)不到3個(gè)月，啥都知道了，周邊的鄰居大事小事都問我，我成了村里的小幫手”，小段說這話時(shí)透著滿滿的驕傲和成就感。 據(jù)悉，每位大學(xué)生來到基地見習(xí)時(shí)，村里首先會全方位介紹村情，使大家不管今后留在萍鄉(xiāng)，還是外出工作，都會記住里善村的一點(diǎn)一滴，了解自己的家鄉(xiāng)，就能更好地宣傳自己的家鄉(xiāng)，才能留戀自己家鄉(xiāng)的美。 給一份“小差事”，留住難忘的工作之旅 “我們在這里見習(xí)，村里會結(jié)合我們的專業(yè)特長、興趣愛好，安排一份合適的工作，我們不會做的，還會安排專人手把手地教，而且會給一定的補(bǔ)助，我們的家長都非常高興又放心。我個(gè)人認(rèn)為盡管是一些雜活，但收獲很多，而且對我今后就業(yè)很有指導(dǎo)意義，我干得很開心，所以我暑假來了，寒假又來見習(xí)啦。還有就是上級對我們也非常關(guān)心，來村里為我們工作鼓勁，有了這個(gè)平臺，我畢業(yè)前就可以積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能讓我更快地適應(yīng)今后的工作崗位�！币娏�(xí)大學(xué)生小陳高興地對筆者說。 為加強(qiáng)對見習(xí)大學(xué)生的管理，提升見習(xí)工作的質(zhì)量，該基地建立嚴(yán)格的“三不準(zhǔn)”工作標(biāo)準(zhǔn)和溫馨的“三必訪”工作機(jī)制�！叭粶�(zhǔn)”即上下班不準(zhǔn)遲到早退、上班時(shí)不準(zhǔn)做與工作無關(guān)的事情、做工作不準(zhǔn)馬虎�！叭卦L”即鄉(xiāng)鎮(zhèn)定期走訪，與他們談心；村干部定期家訪，與他們家長交談；基地負(fù)責(zé)人定期遍訪，與村里在讀大學(xué)生交流。大學(xué)生陳琪見習(xí)一個(gè)暑假，因其出色的專業(yè)水平和工作能力，制作的微信公眾號推文“醉美里善”等得到認(rèn)可，通過在村里見習(xí)積累了相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，更堅(jiān)定了她以后從事記者行業(yè)的信心。她還表示，今年暑假無特殊情況一定會再來基地見習(xí)。 亮一次“小才藝”，留住滿滿的人才儲備 “叔叔阿姨，我是陳琪，我現(xiàn)在是學(xué)電視編導(dǎo)專業(yè)，今天我給你們講的是如何拍照，首先我給大家分享一些照片，大家覺得好不好看？為什么會有這么大的區(qū)別呢？大家想不想拍出美美的照片？……”“小朋友們，我是你們的大姐姐，現(xiàn)在大學(xué)讀英語專業(yè)，今天我給大家講的是如何輕松學(xué)英語，大家覺得學(xué)英語難嗎？好學(xué)嗎？有什么好辦法學(xué)好英語嗎？……”這是村里的大學(xué)生們在“新時(shí)代文明實(shí)踐站”里為村民講課。課堂上，他們信心滿滿，盡情展示自己的才藝。聽課的村民們也熱情高漲，小李阿姨說：“沒想到有這么接近我們生活的課堂，沒想到老陳家的姑娘這么厲害，以后我兒子上大學(xué)后也要到這里來見習(xí)，練練膽�！薄艾F(xiàn)在的時(shí)代很需要新媒體方面的人才，這么優(yōu)秀，去哪個(gè)單位都搶著要呢！”村民你一句我一句地?zé)嶙h著。 為發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，該基地根據(jù)見習(xí)大學(xué)生所學(xué)的專業(yè)，結(jié)合不同人群需求，定期開展才藝展示活動(dòng)，讓他們的才能得到充分展示，讓他們學(xué)有所為，同時(shí)，加強(qiáng)對他們個(gè)人自身綜合素質(zhì)的鍛煉，為今后更好地走進(jìn)社會和工作崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 應(yīng)一個(gè)“小需求”，留住一生的家鄉(xiāng)情結(jié) “我畢業(yè)后想在萍鄉(xiāng)教書，這樣既能照顧我的家庭，同時(shí)又做我喜歡的事情�！薄拔蚁氘�(dāng)記者，我想有更多機(jī)會出去采風(fēng)�！边@是里善村大學(xué)生座談會上見習(xí)大學(xué)生提出的小需求。 該基地定期召開座談會，了解他們的學(xué)習(xí)、工作情況和今后的工作打算，為他們制定“1+N”的關(guān)愛行動(dòng)，如陳珊想教書，已聯(lián)系本地2名教師免費(fèi)為她傳授教師招考經(jīng)驗(yàn)和授課經(jīng)驗(yàn)，如今陳珊已順利地成為一名教師了；陳琪想當(dāng)記者，已聯(lián)系城郊管委會宣傳辦暑假期間從事2個(gè)月的采編工作…… 通過大學(xué)生見習(xí)基地這個(gè)平臺，每位來見習(xí)的大學(xué)生都有所學(xué)，學(xué)有所用，用有所為，讓大學(xué)生們更好地了解家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。 |
