2020年10月13日，隨著共青團蘆溪鎮(zhèn)中學委員會第二次團員代表大會勝利召開，蘆溪縣為期2個月的中學中職團組織集中換屆工作全面完成。蘆溪縣中學中職團組織換屆工作的開展增強了團的凝聚力和活力，讓我們的團干部更像團干部，讓團干部的“標桿”作用更加明顯，讓我們中學中職團組織永葆生機活力，工作更加深入。
2016年以來，團蘆溪縣委深入貫徹落實團的十八大關(guān)于“全團抓學校”的要求，按照中學共青團改革工作部署，積極推動“團教協(xié)作”，加強縣級教育團工委建設(shè)，充分優(yōu)化學校共青團管理，夯實了基層團組織建設(shè)，為實現(xiàn)蘆溪“五年新跨越”貢獻了團的力量。蘆溪的學校共青團工作還在9月份全省基層團建推進會上作了典型發(fā)言。 1.完善構(gòu)架、落實人員，加快建立管理體系
專門設(shè)立縣級教育團工委。學校是團員最集中的地方，是團的基層建設(shè)最重要組成部分。團蘆溪縣委專門向縣委主要領(lǐng)導(dǎo)和常委會匯報學校共青團工作，和教育主管部門積極協(xié)調(diào)教育團工委建設(shè)。蘆溪縣教育團工委于2016年正式掛牌，成立專門機構(gòu)，在教育部門平行于各內(nèi)設(shè)職能機構(gòu)。設(shè)置書記1名、副書記1名、委員3名。2017年底，按照“年輕化、知識化、專業(yè)化”原則，公開選拔了一名“90后”年輕干部任教育團工委書記，并任團縣委兼職副書記，負責全縣學校共青團、少先隊工作，實現(xiàn)“專職專崗有專人”。
著力強化政策支持。積極爭取縣領(lǐng)導(dǎo)重視、支持，推動教育部門落實相關(guān)政策，切實做到“三納入、一保障”：將學校共青團工作納入教育部門對學校黨建工作考評體系，納入“學校黨組織書記抓基層建設(shè)”述職內(nèi)容，納入對中小學教育督導(dǎo)考評指標；按標準保障中學共青團工作經(jīng)費。
從優(yōu)選配團干部隊伍。明確了學校團組織書記按照學校中層干部配備。嚴把團干入口關(guān)，縣教育團工委對學校團干任命調(diào)整提出建議，由教育主管部門和團縣委聯(lián)合考察。對團干既壓擔子、嚴要求，又關(guān)心他們的成長進步�？h教育部門對學校團組織書記專門建立青年教師人才庫，重點觀察培養(yǎng)；并由教育團工委進行一次考核，考核結(jié)果進行備案，作為他們培養(yǎng)、重用和提拔晉升的重要依據(jù)。 2.立足實際、夯實基礎(chǔ)，不斷健全運行機制 強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。專門建立了團縣委和教育部門聯(lián)席會議制度，定期召開聯(lián)席會議，及時溝通重點工作，協(xié)商計劃下一步打算。教育團工委接受團縣委和縣教育部門雙重領(lǐng)導(dǎo)，融合雙方?jīng)Q策，部署推動學校共青團工作。每學年組織召開至少2次學校共青團工作推進會，以推動落實重點工作、開展基礎(chǔ)團務(wù)培訓(xùn)、“給學校團干上思政課”、交流座談為主要內(nèi)容，狠抓工作落實，提升團干政治意識和業(yè)務(wù)能力。每學年組織2次學校共青團工作流動現(xiàn)場會和交叉檢查，1次團組織書記抓基層述職，在互學、互檢、互評中促進基礎(chǔ)團務(wù)工作和團干業(yè)務(wù)水平整體提升。
▲3月31日，召開全面從嚴治團工作推進會
▲5月13日，召開蘆溪縣學校共青團工作推進會
▲9月15日，召開蘆溪縣中小學校共青團、少先隊工作布置會
▲深入各中學團組織，通過聽取匯報、查閱臺賬資料、實地走訪、現(xiàn)場問答等方式對學校共青團工作進行了指導(dǎo)調(diào)研 整合用好資源。積極發(fā)揮教育團工委紐帶作用，整合好團縣委和教育部門雙方資源，更好地服務(wù)于“立德樹人”大方向。充分用好團建指導(dǎo)員與團課指導(dǎo)員隊伍，積極指導(dǎo)各學校做好團建工作與團課教育，有效提高團建與團課質(zhì)量，推動“青年大學習”、集體團課、主題團日等工作制度化、常態(tài)化。借助“黨建帶團建”平臺，開展“一校一品”項目打造，推出了“示范團課”“黨、團、校史展覽館”“團員講解員”等精品團建項目，服務(wù)對青少年的思想政治教育引領(lǐng)。
▲指導(dǎo)學校團組織開展廉潔、制度自信等主題團課
優(yōu)化組織網(wǎng)絡(luò)。理順全縣學校的團組織管理關(guān)系，中學根據(jù)團員總數(shù)，分設(shè)校級團委、團總支，下設(shè)有關(guān)支部。特別是針對教師團員管理問題，專門在中學團委、團總支下面設(shè)立教職工團支部，在小學、幼兒園專門設(shè)立教工團支部，消滅了“盲區(qū)”，團組織網(wǎng)絡(luò)更加明晰、完善，覆蓋面更廣。教育部門也多次表示，共青團在學校管理上尤其是德育工作中作用越來越明顯。 3.發(fā)揮職能、積極作為，努力提升工作成效 規(guī)范了學生團員發(fā)展。制定了《蘆溪縣中學共青團入團工作指南》，在全市率先探索實施入團預(yù)審制，要求中學、中職學校團組織書記對每一份《入團志愿書》仔細審閱核查，最后由團縣委和教育團工委對各程序環(huán)節(jié)逐一審核。通過統(tǒng)一把關(guān)、有效指導(dǎo)，團員發(fā)展切實改變了以往“各自為戰(zhàn)”“凌亂無序”的狀況，嚴格按規(guī)定落實了“十程序”“三公示”“九環(huán)節(jié)”，發(fā)展團員更具嚴肅性和儀式感。
▲下發(fā)《蘆溪縣中學共青團入團工作指南》，探索實施入團預(yù)審制 改善了團組織日常管理。狠抓了團組織日常管理工作，經(jīng)常性地抽查“三會兩制一課”與《團支部工作手冊》，并將結(jié)果匯報給同級黨組織，借助黨組織推動，有效落實了“三會兩制一課”，提高了《團支部工作手冊》質(zhì)量。定期調(diào)度團組織換屆情況，對臨近換屆時間點的發(fā)送提示，并對規(guī)范換屆程序進行指導(dǎo)。強化“智慧團建”系統(tǒng)信息錄入和管理工作，針對教師團干流動性大的現(xiàn)象，配合團縣委定期開設(shè)“智慧團建”規(guī)范使用和團員檔案管理培訓(xùn)班，確保工作“換人不斷檔”。教育團工委還積極與鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委對接，暢通畢業(yè)生團員團組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作機制，很好保障了“學社銜接”工作。
▲抽查“三會兩制一課”與《團支部工作手冊》
▲定期通過工作群提醒學校進行換屆，并于9月份下發(fā)《關(guān)于進一步做好學校團組織換屆選舉工作的通知》
▲全縣17所中學中職團組織集中換屆工作全面完成
▲不斷強化“智慧團建”系統(tǒng)信息錄入和管理工作 激發(fā)了團的基層活力。組織開展“微團課大賽”、主題志愿服務(wù)、研學旅行、演講比賽、主題宣講、十四歲集體生日、十八歲成人禮等豐富多樣活動，激發(fā)團員參與熱情；還組織青年教師開展讀書會、聯(lián)誼會、公益課等，深入了解青年教師群體的情感變化和合理訴求，幫助他們排憂解難，使他們感受到溫暖與關(guān)懷，增強了獲得感，讓團組織很好地助力教育發(fā)展。
▲組織開展愛國衛(wèi)生運動等主題志愿服務(wù)
▲組織開展“青·宣講”主題活動
▲組織開展十四歲集體生日、十八歲成人禮主題活動
▲組織開展讀書會
▲組織開展青年人才聯(lián)誼會 黨有號召，團有行動。團蘆溪縣委將繼續(xù)樹立“全團重校”理念，把學校作為重點工作領(lǐng)域，不斷鞏固和提升學校共青團的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、源頭性地位。指導(dǎo)各學校團組織要緊緊圍繞學校育人中心工作，服務(wù)青年學生成長成才，引導(dǎo)廣大學生走出校園、奉獻社會，在促進經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮生力軍作用，在建設(shè)“五個蘆溪”的征程中添磚加瓦，為描繪蘆溪實現(xiàn)“五年新跨越”的新畫卷上添加自己濃墨重彩的一筆！ |
