近年來，蘆溪縣把發(fā)展學前教育作為改善民生、推進教育扶貧的一項重要工作來抓，有效破解制約學前教育發(fā)展“入園難、入園貴、質(zhì)量低”三大難題，努力實現(xiàn)讓孩子在家門口就能上質(zhì)量好、收費低的幼兒園。而源南鄉(xiāng)幼兒園正是該縣學前教育蓬勃發(fā)展的一個縮影。 破解“入園難”讓農(nóng)村孩子有園上 蘆溪縣立足實際，以著力提升適齡兒童入園率為發(fā)展重點，構建農(nóng)村普及、普惠的公辦學前教育體系。在全省率先實施了學前教育“鎮(zhèn)村一體化”管理模式，將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、九年一貫制學校剝離，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園統(tǒng)籌管理轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園，推動幼兒園實現(xiàn)“園舍獨立、經(jīng)費獨立、人員獨立、管理獨立”，有效激活了鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心園的示范引領潛力，促進區(qū)域內(nèi)學前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。 在三期學前教育發(fā)展行動計劃中，蘆溪縣投入3.6億元用于幼兒園項目建設，并按照“兩個優(yōu)先”原則，優(yōu)先在貧困村建設村級園，優(yōu)先建設鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心園，新建項目實行縣委常委掛點督導制，加速優(yōu)質(zhì)資源擴充。對縣、鄉(xiāng)、村幼兒園進行整體規(guī)劃、統(tǒng)籌布局，全縣新建幼兒園46所，改建38所，在全省率先實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心園全覆蓋，學前班向幼兒園全面轉(zhuǎn)移，全縣學前三年毛入園率從2011年的50.6%提升到96%。 破解“入園貴”讓農(nóng)村孩子上得起 蘆溪縣堅持構建以公辦園為主體的發(fā)展格局，在學前教育謀篇布局時，按照兜住底線原則，大力發(fā)展公辦幼兒園，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設一所公辦中心幼兒園，常住人口2000人以上行政村建獨立園，小村聯(lián)合辦園，截至目前，公辦在園幼兒占比65.5%。堅持引導民辦園普惠性發(fā)展，出臺了《普惠性民辦幼兒園認定與管理辦法》，加大對民辦園扶持力度，通過政府購買服務、派駐公辦教師、生均財政補助、等級晉升獎勵、綜合獎補等扶持政策，促進了普惠性民辦園規(guī)范、健康、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。破解“質(zhì)量低”讓農(nóng)村孩子上好園推進學前教育發(fā)展，硬件設施是保障，人才隊伍是關鍵。蘆溪縣委、縣政府建立以財政投入為主的學前教育投入保障機制，對公辦園實行2000元/生/年的生均經(jīng)費財政撥款，每年投入1600萬元以上支持公辦幼兒園保運轉(zhuǎn)，真正做到“小財政辦大教育”。建立了幼師自主培養(yǎng)、聘用補充、待遇保障等有效機制，從2011年起實施高校委托培養(yǎng)幼師計劃，每年從應屆初中畢業(yè)生中選拔50名學生委托高校培養(yǎng)，畢業(yè)后通過簽訂合同推薦至幼兒園就業(yè)；縣級財政對非在編教師承擔不低于4萬元的待遇保障金，非在編幼師享有在編幼師同等的“五險一金”；實施“1+N”幼師隊伍深化改革計劃，保障非在編幼師待遇可持續(xù)增長，創(chuàng)新辦園質(zhì)量提升機制，學前教育管理辦公室設專職教研員，形成行政、教研“雙劍合璧”的教研工作局面；實施游戲化課程改革，糾正小學化教育傾向，著力培養(yǎng)適用現(xiàn)代化發(fā)展的下一代小公民。 人生百年，立于幼學。蘆溪縣歷屆黨委、政府高度重視學前教育，以前瞻性的眼光，不斷創(chuàng)新體制機制，繪制出學前教育的發(fā)展藍圖，有力推動學前教育事業(yè)的科學發(fā)展，成功獲批國家學前教育改革發(fā)展實驗區(qū)，在全省率先探索出一條農(nóng)村學前教育“公益、普惠、安全、優(yōu)質(zhì)”的發(fā)展路徑。 |
