近日，教育部公布2019年全國網絡學習空間應用普及活動優(yōu)秀區(qū)域和優(yōu)秀學校名單，安源區(qū)榜上有名。這是繼2018年贛州市章貢區(qū)之后，我省第二個獲“全國網絡學習空間應用普及活動優(yōu)秀區(qū)域”的縣（區(qū)）。近年來，安源區(qū)以“共創(chuàng)、共建、共享、共用”為目標，認真落實“教育信息化2.0”行動計劃，加大教育信息化投入，創(chuàng)新發(fā)展機制，落實教學應用，著力構建以學生為中心的“線上+線下”教育模式，取得良好成效。
全面推進。近年來，安源區(qū)政府多次召開安源區(qū)教育信息化推進工作會議，對網絡學習空間建設與應用工作高度重視，要求進一步做好優(yōu)質數字教育資源開發(fā)和共建共享，利用網絡學習空間應用構建網絡化、數字化、個性化、終身化的教育體系。目前，全區(qū)50所中小學校全面普及班級交互式多媒體，配備交互式多媒體教學設備800多套，班班通率達100%，新配備教師用云桌面計算機582臺、學生用計算機3000余臺，配套錄播教室11個，專遞課堂教室15個。2018年，安源區(qū)成為全省首批教育城域網建設完成的縣區(qū)，學校光纖到校、光纖到班率達100%�！叭▋善脚_”（寬帶網絡校校通，優(yōu)質資源班班通，網絡學習空間人人通；教育資源服務平臺，教育管理服務平臺）基本完成，為實現信息技術與教學教研的全面融合打下扎實基礎。
建章立制。安源區(qū)把網絡學習空間建設與應用工作納入全區(qū)教育“十三五”規(guī)劃，成立網絡學習空間應用普及活動領導小組。安源區(qū)教育督導辦將空間應用工作納入部門工作目標績效考核；區(qū)局人事、教研部門將網絡學習空間應用工作作為教師評優(yōu)評先的必備條件；全區(qū)中小學信息化主管人員按照教育局工作安排，努力推動學習空間應用的健康有序發(fā)展。2018年出臺《安源區(qū)教育信息化發(fā)展規(guī)劃》，明確推進“網絡學習空間人人通”。采取由政府投入與學校公用經費中統籌相結合的方式，設立教育信息化專項經費，區(qū)政府將教育信息化運維和培訓費用列入財政預算，確�？臻g應用工作軟、硬件支撐的有效運行。全區(qū)學校通過學習空間切實開展校本資源開發(fā)應用、資源共享、片區(qū)教研、家校互動等工作，滿足學生個性化學習的需求。目前，全區(qū)所有教師和學生均開通了網絡學習空間，實現了“一生一空間”和“一師一空間”目標。
成效斐然。隨著網絡學習空間應用普及工作的開展，安源區(qū)廣大教師、教研員積極參與相關教學活動及研究工作，積極探索網絡學習空間應用與教學融合的新模式。其中，網絡學習空間中的網絡備課、區(qū)域教研功能已成為教師教學教研工作中不可缺少的工具；在安源區(qū)教研室優(yōu)質課評比中，贛教云直播為教師提供了共同參與的途徑；尤其在線上教學期間，贛教云直播發(fā)揮了重要作用，為全區(qū)3.1萬余名學生的“停課不停學”提供渠道，廣受好評。以優(yōu)帶面，以典型示范為引領，推動網絡學習空間在教師中的應用。近兩年來，全區(qū)在網絡學習空間普及活動中共獲得省一等獎6個、二等獎9個、三等獎8個，市級獎項63個；今年參與網絡空間建設達1700余人，向上級部門推薦優(yōu)秀空間35個，極大地帶動了區(qū)內教師應用網絡學習空間的興趣。安源區(qū)教育局也連續(xù)兩年被評為市網絡學習空間優(yōu)秀組織單位。 |
