為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，解決義務(wù)教育階段學(xué)生放學(xué)早，部分家長(zhǎng)不能按時(shí)接送孩子，放學(xué)之后對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和安全管理不到位等問(wèn)題，城郊管委會(huì)及時(shí)從政策宣傳、人員配置、安全保衛(wèi)、服務(wù)課程等方面對(duì)轄區(qū)義務(wù)教育學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)進(jìn)行了周密安排部署。 自課后延時(shí)服務(wù)開(kāi)展以來(lái)，旭日小學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行著，完成作業(yè)之余，孩子們投入到豐富多彩的活動(dòng)之中。周一、周二、周三課后延時(shí)在作業(yè)輔導(dǎo)之后安排了體能訓(xùn)練、閱讀、故事會(huì)，周四開(kāi)設(shè)經(jīng)典誦讀、舞蹈、繪畫(huà)、手工、書(shū)法、花樣跳繩、籃球、足球、鼓隊(duì)等十幾個(gè)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)眼又到周四，下午第二節(jié)下課鈴聲響起，同學(xué)們都迫不及待地來(lái)到各自的活動(dòng)地點(diǎn)集合，等待老師點(diǎn)名確認(rèn)后，大家便積極參與到各自的活動(dòng)中，活動(dòng)中，輔導(dǎo)教師的精彩講解把同學(xué)們帶進(jìn)了另一個(gè)精彩世界！
繪畫(huà)課堂中，孩子們進(jìn)入五彩斑斕的世界。繪畫(huà)不僅鍛練孩子們的動(dòng)手能力，還提升了他們對(duì)色彩搭配的感知能力。瞧，讓孩子在繪畫(huà)中構(gòu)造出自己美麗的世界。 書(shū)法學(xué)習(xí)讓孩子們了解字的結(jié)構(gòu)、筆順規(guī)則、行筆要領(lǐng)，還能養(yǎng)成細(xì)致耐心、自覺(jué)認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。瞧，孩子們?cè)诶蠋熂?xì)致耐心地指導(dǎo)下練得多認(rèn)真啊！
手工活動(dòng)激發(fā)學(xué)生爛漫童心，放飛學(xué)生想象力，在潛移默化中提高動(dòng)手動(dòng)腦能力。
看，跳繩我們也能玩出花樣：正搖、反搖、雙飛、扯花……
舞蹈課程的開(kāi)展旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣與愛(ài)好，也讓學(xué)生們的體態(tài)變得美美噠。
瞧，鼓號(hào)隊(duì)的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下練得多起勁呀！
球類愛(ài)好組的同學(xué)們每次活動(dòng)總是具有極高的熱情，盡管滿頭大汗，也會(huì)在球場(chǎng)上盡情奔跑。
經(jīng)典誦讀，品悟中華文化，傳承民族精神，引領(lǐng)學(xué)生誦讀經(jīng)典，讓詩(shī)韻飄滿校園。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，旭日小學(xué)在安源區(qū)舉辦的“紅色家書(shū)”暨“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽中脫穎而出，榮獲一等獎(jiǎng)。
城郊管委會(huì)在充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持立足實(shí)際、學(xué)校主導(dǎo)、協(xié)商共治、自主自愿的原則，有效整合學(xué)校、家庭等方面的資源，按照公平自愿的方式穩(wěn)步推進(jìn)課后服務(wù)工作。在今后的工作中，城郊管委會(huì)將統(tǒng)籌各方面的資源，擴(kuò)大課后服務(wù)覆蓋面，解決好轄區(qū)群眾所需所急，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平地惠及群眾。 |
