教育股負責人強調(diào)了此次心理普測的必要性，通過本次普測，將全面了解我縣學生心理健康整體狀況，對學生的心理健康程度和心理問題進行全面篩查，為及時開展心理危機干預(yù)工作提供有效依據(jù)，提高心理健康教育和服務(wù)工作的針對性和實效性。要求各學校要切實開展好心理普測工作，進一步強化心理健康教育工作，配齊配強專兼職心理健康教師，建好用好心理健康咨詢室，完善學生心理健康普測篩查機制，通過個體咨詢、團體輔導、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種形式，向?qū)W生提供系統(tǒng)、專業(yè)、及時的心理健康指導與咨詢服務(wù)。

會上，江西省心理健康教育學科帶頭人韓桂蓮老師現(xiàn)場演示如何利用線上資源對中小學生開展心理普測，并對《格米心理測評系統(tǒng)》中的內(nèi)容量表進行了詳細說明，主要培訓了“錄入名單”與“測評項目創(chuàng)建”的分步操作，以及“團體報告分析”與“預(yù)警對象后續(xù)服務(wù)”方面的注意事項。

會議最后還對近期德育工作進行了布置，要求各中小學校要牢固樹立五個意識。一是要有人本意識，堅持以立德樹人為根本任務(wù)，以生為本，深刻體會心理健康教育工作的重要性、必要性、緊迫性；二是要有責任意識，要小處入手，將當前各項德育重點工作抓牢、抓實、抓細；三是要有風險意識，及時預(yù)判風險、規(guī)避風險、分解風險，為學生健康成長保駕護航；四是要有時代意識，育人思想要與時俱進，契合時代脈搏，才能真正為社會培養(yǎng)人才；五是要有規(guī)矩意識，要準確把握國家政策方針，精心組織開展好各項活動，確保學生身心健康、全面發(fā)展。