老關鎮(zhèn)探索新課堂賦能“心”教育 為切實推進“雙減”工作落地，萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)老關鎮(zhèn)著眼建設高質量教育體系，強內(nèi)功、聚合力，積極進行教育賦能新探索，開設課后延時服務和社團，落實“雙減”和“五項管理”要求，以“五育并舉”的個性化課堂，促進學生全面健康發(fā)展。 該鎮(zhèn)作為全區(qū)的教育強鎮(zhèn)�，F(xiàn)有11所小學和2所中學。各校根據(jù)自身特點建立健全工作計劃制度，再根據(jù)學生特點，建立科學的德育教育序列，落實學生行為習慣的養(yǎng)成教育和基本素質的培養(yǎng)，并堅持在課后服務課堂中的情感與價值觀滲透教育，發(fā)揮道德與法治教學的教育功能，充分利用重大節(jié)日活動，培養(yǎng)學生的愛國思想，傳承中華傳統(tǒng)文化。 各校將語文、數(shù)學、英語等各學科教師加入課后服務行列，提高課后服務質量。托管期間，教師不上新課、不集中補課，為孩子們進行多樣輔導，或集中答疑，或面批面授，或個別輔導，真正做到減負提質，助力“五育并舉”。作為課后服務內(nèi)容之一的素能提升課，該鎮(zhèn)各校用多維度的課程內(nèi)容滿足家長和孩子們的需求與期待，將回歸教育規(guī)律、發(fā)展孩子思維、培養(yǎng)孩子的自主學習能力落到實處。各校紛紛挖掘教師潛能，充分利用音體美等教師的專業(yè)性，為不同年級的學生開設動靜結合的個性化社團。為更好地發(fā)展學生興趣，各校堅持“托管”非“散管”的思想，在課后托管服務中力爭打造精品課程。 落實“雙減”工作是一項系統(tǒng)性工程，老關鎮(zhèn)將繼續(xù)整體聯(lián)動，形成合力，全力推動全鎮(zhèn)各校“雙減”政策落地，讓學生學習更加自主、快樂、高效，不斷提升人民群眾對教育的滿意度。（賴旖旎 張 駿） |
