你或許想不到有人在山野中采集鮮花、野草只為讓無法獨(dú)立行走的孩子感受到春天的氣息…… 你或許想不到有人每月自掏腰包只為幫助一個陷入困境的特殊孩子送去絲絲溫暖…… 你或許想不到有人每周跋山涉水2小時只為給一個殘疾孩子教授半天的課程…… 但這所有的一切都是送教上門過程中真實(shí)發(fā)生的場景。送教教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生自理自立、融入社會的能力，還要幫助家長走出消極與悲觀，點(diǎn)亮他們生活的希望。 5月18日，蘆溪縣送教上門工作案例展示活動在濂溪中學(xué)舉行，來自全縣各普通學(xué)校的34名送教上門教師從學(xué)生基本情況分析、學(xué)期計劃、送教案例三個方面進(jìn)行送教上門工作案例展示，分享送教經(jīng)驗(yàn)，講述送教故事。為期一天的活動中，我們聽到了有的教師從一開始不被家長所接納，但憑借一顆真摯、赤誠的心逐漸融化、打動家長的故事；我們看到了有的教師帶領(lǐng)普通學(xué)校的孩子一同去學(xué)生家中送教，只希望能夠讓殘疾孩子感受到同伴的關(guān)心和溫暖；我們感受到了被關(guān)愛的孩子對送教教師的歡喜和信任，對每一次送教濃濃的期待……
這一個個感人肺腑的送教故事，讓我們感悟到了送教老師的良苦用心，我們體會到了送教上門工作的難度之大，我們被這份愛與責(zé)任深深地感動著…… 認(rèn)識數(shù)字、 搭積木訓(xùn)練經(jīng)過多年送教上門工作的開展，我縣送教上門教師隊(duì)伍素質(zhì)日益提高，專業(yè)能力不斷提升，教師能在深入了解重度殘疾學(xué)生情況的基礎(chǔ)上量身定制送教方案，有效落實(shí)“一人一案”，展現(xiàn)了送教教師高度的責(zé)任感和使命感，體現(xiàn)了新時代教師愛崗敬業(yè)、立德樹人的精神風(fēng)貌和良好的綜合素質(zhì)。
❖翻山越嶺2小時，絕不放棄任何一個孩子
❖靜待成長，等候幾小時只為孩子投中一次的歡呼與喜悅
❖普特融合，讓殘疾孩子感受到伙伴的關(guān)心
❖采集花草，帶學(xué)生感知春天的美好
❖爭取幫扶，與村委會、志愿團(tuán)隊(duì)聯(lián)系
❖康復(fù)訓(xùn)練，幫助孩子緩解肌肉過度緊張 我們希望每一個特殊孩子都能夠在同一片藍(lán)天下茁壯成長。 我們希望每一個特殊學(xué)生家庭都能夠重拾生活的勇氣與信心。 我們希望全社會都能夠參與到關(guān)愛殘疾兒童少年的行動中來。 縣教育局相關(guān)同志、縣特殊教育學(xué)校均參與此次活動。 | 
