為切實(shí)落實(shí)“雙減”，有效推進(jìn)作業(yè)“減負(fù)提質(zhì)”，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，結(jié)合教材內(nèi)容，文歡老師給六年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)了“了解學(xué)生”的統(tǒng)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)。 統(tǒng)計(jì)實(shí)踐作業(yè)共分為兩部分： 第一次統(tǒng)計(jì)（喜好統(tǒng)計(jì)）：“了解同學(xué)”---體重、出生月份、家離學(xué)校的距離，最喜歡的動(dòng)物、電視節(jié)目、運(yùn)動(dòng)等，并結(jié)合數(shù)據(jù)分析、推理。 第二次統(tǒng)計(jì)（熱點(diǎn)統(tǒng)計(jì)）：“了解同學(xué)”----“雙減”和“五項(xiàng)管理”背景下，同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的變化。
文老師用學(xué)生們感興趣或者熱點(diǎn)話題的題材作為統(tǒng)計(jì)情境，提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)地參與到數(shù)據(jù)分析中，讓他們經(jīng)歷①收集數(shù)據(jù)②整理數(shù)據(jù)③分析數(shù)據(jù)④簡單推測⑤匯報(bào)交流的過程，感受生活中真實(shí)的統(tǒng)計(jì)全過程。積累統(tǒng)計(jì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉溝通能力、合作能力、數(shù)據(jù)分析能力、匯報(bào)交流能力。 |
