5月17日，2019全國家校合作經(jīng)驗交流會在上饒市弋陽縣召開。全國政協(xié)常委、副秘書長、民進中央副主席、中國教育學會家庭教育專業(yè)委員會理事長朱永新，江西省委教育工委書記、省教育廳廳長葉仁蓀，省委教育工委委員、省教育廳副廳長裴鴻衛(wèi)，上饒市、弋陽縣等20余位專家領(lǐng)導出席會議，來自全國各地800余位教育家參加會議。蘆溪縣政府副縣長劉潔蘭在主會場以《共繪同心圓 共建好生態(tài)》為題作典型發(fā)言。
※全國政協(xié)常委、副秘書長、民進中央副主席，中國教育學會家庭教育專業(yè)委員會理事長朱永新與劉潔蘭親切交流并合影
※蘆溪縣參加全國家校合作經(jīng)驗交流會人員與省委教育工委委員、省教育廳副廳長裴鴻衛(wèi)合影
※縣政府副縣長劉潔蘭在全國家校合作經(jīng)驗交流會上作典型發(fā)言 劉潔蘭向與會人員分享了我縣在家校合作工作采取的強化“三個網(wǎng)絡(luò)”織牢家校社“共同體”；推行“五個一”補千家萬戶“家教課”；實施“三個推進”營造教育“好生態(tài)”的“353”做法和取得的成果，受到各級領(lǐng)導、專家們的高度贊揚。 此次大會還有多位教育專家進行精彩講座
全國政協(xié)常委、副秘書長、民進中央副主席，中國教育學會家庭教育專業(yè)委員會理事長朱永新朱永新作主旨發(fā)言，并從家校社政共育的理論基礎(chǔ)與家校社政的現(xiàn)實意義等方面進行論述。他認為，家校社政共育是新型的教育伙伴關(guān)系，進一步搞好家庭、學校、社會、政府的關(guān)系，有利于教育現(xiàn)代化生態(tài)共治，推進教育事業(yè)改革發(fā)展。
中國教育學會副秘書長、教育部教育發(fā)展研究中心研究員高書國做了題為《試論家庭教育現(xiàn)代化》的主旨發(fā)言。他認為，家庭教育現(xiàn)代化是家庭現(xiàn)代化的基礎(chǔ)和靈魂，家庭教育存在主體責任不明、制度不健全、機制不完善、基礎(chǔ)不牢固、公共服務(wù)不均衡等問題，并從家庭教育思想現(xiàn)代化、家庭教育體系現(xiàn)代化、家庭教育內(nèi)容現(xiàn)代化、家庭教育功能現(xiàn)代化四個方面進行了解析。
中國教育學會理事，新華社高級編輯鹿永建老師圍繞“家庭權(quán)責邊界”的相關(guān)問題闡述了六個觀點，分別為：家校合作邊界問題的提出，權(quán)責爭議問題現(xiàn)象分類，家校雙方在未成年人教育中的相關(guān)性、重疊性、差異性，分析不同主體權(quán)責邊界的主要工具，劃分家校權(quán)責邊界不能過于機械，細膩處理家校邊界等問題，讓在座的與會者感受到家庭權(quán)責邊界的重要性。最后，還提出了要帶著對教育和孩子的愛推進家校合作，以極大的耐心和平常心處理家校合作中出現(xiàn)的種種老問題，新情況“周而復始、循環(huán)往復”地推進家校合作，螺旋形上升，實現(xiàn)親師子生命共成長。
江西省教育學會會長，江西師大基礎(chǔ)教育指導委員會主任，原江西省教育廳總督學湯賽南以“構(gòu)建五位一體，協(xié)同育人格局 營造教育良好生態(tài)”為題，從改革目標定位、系統(tǒng)分批試點方面切入，重點介紹了江西家校社合作的改革歷程與成功的經(jīng)驗做法。
中國教育學會家庭教育專業(yè)委員會常務(wù)副理事長孫云曉老師對上午各典型發(fā)言做了精彩點評，用既有高度、又接地氣做出了總結(jié)。他還提出了“兒童友好”的家校合作的理念，要以兒童優(yōu)先、兒童利益最大化作為主要依據(jù)。家校協(xié)同，讓孩子好好成長，家庭要倡導生活教育，好的教育，在家校合作中要有兒童的參與，兒童的參與是原則，不是選擇�！皟和押谩钡钠鞄枚〞诩倚：献鞯奶炜崭吒唢h揚。
中國教育學會家庭教育專業(yè)委員會副理事長，中國少年兒童新聞出版總社首席教育專家、原總編輯盧勤作《讓每個孩子都精彩》講座。如何讓孩子內(nèi)心變得強大，有擔當，她認為，作為成人、作為教師、作為家長，能將“開心、信心、關(guān)心、責任心、賞心”植入孩子心中，相互融合，相互作用，有效運用且融匯貫通就能達成。
中國教育學會家庭教育專業(yè)委員會副理事長，江西省教育科學研究所所長吳重涵講座。他以學校教育、家庭教育和社會教育的理論“共振點”為切入點，指出當前迫切需要建立一個對于學校教育、家庭教育和社會教育都有很強指導性的大教育學理論，來打通家校社育人的邏輯脈絡(luò)。
北京師范大學教授、博士生導師，北京師范大學兒童家庭教育研究中心主任 ，北京師范大學心理健康與教育研究所所長邊玉芳作《學校教育與家庭教育互動不良的原因剖析》講座。
上海終身教育研究院執(zhí)行副院長、華東師范大學“生命•實踐”教育學研究院副院長李家成在發(fā)言中指出，家校合作具有復雜性，需要研究者與實踐者形成對家長、學生、教師多樣性的理解，對家校關(guān)系類型多樣性的理解，和對家校合作結(jié)果狀態(tài)多樣性的理解。
北京大學中國教育財政科學研究所項目主任關(guān)可心在發(fā)言中強調(diào)構(gòu)建家校社共育的新生態(tài)學校評估體系的重要性。同時她還談到，學生家長、教師要共同成長，學會發(fā)現(xiàn)呵護每一個孩子的天賦。 與會專家、老師小記
側(cè)記 我縣家校合作工作在全國家校合作經(jīng)驗交流會上作典型發(fā)言，為我縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展寫下了濃墨重彩的一筆，同時也為我縣家校合作工作打開了一扇新的大門。 劉潔蘭在會后交流中充分肯定了參加此次大會的意義。她談到，此番來到弋陽，參加全國家校合作的盛會是一次非常難能可貴的學習機會。希望隨行人員能夠?qū)W深悟透大會精神，將這次學習到的寶貴經(jīng)驗運用到實際教育教學工作中去，努力提高教學水平和辦學質(zhì)量，更好地服務(wù)我縣教育事業(yè)。 縣教育局黨委書記、局長聶志勇表示，蘆溪家校合作工作取得的成果離不開縣委、縣政府的高度重視和各部門的協(xié)調(diào)配合，離不開各個學校的貫徹落實。聶志勇認為，大會中各級領(lǐng)導、專家們對于家校合作的論述對我縣家校合作工作的發(fā)展具有非常大的現(xiàn)實意義，我們一定要深刻領(lǐng)會大會精神，加強學習，不斷提高業(yè)務(wù)水平，讓我縣家校合作工作更進一步，再上新的臺階，為蘆溪教育增添新的色彩 縣教育局黨委委員、副局長王紅說到，與會專家、學者的主旨發(fā)言為我們今后家校合作工作提供了方向指引，各兄弟縣區(qū)及學校的經(jīng)驗介紹為縣提供了可借鑒的經(jīng)驗。我們將以此次現(xiàn)場經(jīng)驗交流會為契機，真抓實干，奮力拼搏，圓滿完成省家校合作改革試點縣任務(wù)，為蘆溪家校合作工作作出新的成績。 童華香老師表示，我在我的一方講臺，竭力而為，上好課，育好孩子。我在我的家庭教育講座上，盡己所能去引領(lǐng)和喚醒家長，陪伴好孩子，科學養(yǎng)育孩子，尤其是孩子童年時期的身心健康和快樂。 功成已在當下，筑夢還需前行。一場場極富指導性的講座、一次次心靈相接的交流、一句句振奮人心的話語猶如在耳。這不僅僅為我縣家校合作工作提供了大量的經(jīng)驗，更將激勵蘆溪教育人堅定信念、奮發(fā)進取，開拓蘆溪教育事業(yè)新篇章。 |
