要說(shuō)這改革開(kāi)放40年給農(nóng)村帶來(lái)的巨大變化，那當(dāng)然是人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，精神文化生活的繁榮。特別是農(nóng)村義務(wù)教育的飛速發(fā)展，真可謂是日新月異，舊貌換新顏。時(shí)代的記憶，歷史的見(jiàn)證，讓我們這輩上世紀(jì)從事農(nóng)村教育的離退休教師感慨萬(wàn)千。 上世紀(jì)五、六十年代，農(nóng)村教育還是相當(dāng)落后。校舍是破爛不堪的祠堂、廟宇，或是解放初期沒(méi)收的地主房子，這些房子當(dāng)校舍時(shí)被劃為公共財(cái)產(chǎn)。我開(kāi)始去執(zhí)教的學(xué)校位于一個(gè)三面靠山的老祠堂，房子破舊，地面潮濕，光線陰暗，面積也不大，門前一塊小土坪算是操場(chǎng)�？膳碌氖窍奶煳米佣�，一到天黑，叫你無(wú)處藏身，還時(shí)常有蛇從屋外溜進(jìn)來(lái)，爬到你的桌子上、床上，經(jīng)常有老師、學(xué)生被蛇咬傷。 當(dāng)年學(xué)生的課桌是五花八門，大多是用祠堂或廟里的神案，把腳鋸短，算是最好的課桌。家里有小桌子的，要家長(zhǎng)搬來(lái)學(xué)校，讓他們的孩子用。有的學(xué)生從家里拿來(lái)一塊木板，用土磚支起。學(xué)生坐的椅子更是多種多樣：高凳、長(zhǎng)凳、矮凳、竹椅子等，有的學(xué)生沒(méi)有凳子，就在土磚上面墊一個(gè)用稻草編織的蒲團(tuán)，有時(shí)土磚一倒，人一跌，引起哄堂大笑。 在那個(gè)師資缺乏的年代，大多數(shù)都是復(fù)式班教學(xué)。一個(gè)教室里坐兩個(gè)或三個(gè)不同年級(jí)的學(xué)生上課。當(dāng)時(shí)學(xué)生也不多，一個(gè)年級(jí)只有三、五個(gè)人。老師只要教學(xué)生認(rèn)幾個(gè)字、打打算盤就行了。音樂(lè)課由老師教唱歌，老師唱一句，同學(xué)們跟著唱一句，也沒(méi)有什么風(fēng)琴之類的樂(lè)器。上體育課采取放羊式教學(xué)，因?yàn)橐粺o(wú)活動(dòng)場(chǎng)地，二無(wú)活動(dòng)器材，天晴就在外面，做做貓捉老鼠、老虎吃羊、丟手帕之類的游戲。男生滾鐵環(huán)，女生踢毽子，或在地上畫(huà)一個(gè)棋盤，走牛角棋、五子棋等；下雨就在教室里自由玩耍，或者做作業(yè)。當(dāng)時(shí)還沒(méi)有普及用電，晚上老師備課、批改作業(yè)就點(diǎn)煤油燈、馬燈或礦燭。辦完公，老師們個(gè)個(gè)面烏嘴黑，像唱大戲一樣�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那個(gè)年代的辦學(xué)條件是多么艱苦，但在當(dāng)時(shí)，我們誰(shuí)也不覺(jué)得苦和累，每天過(guò)得很充實(shí)。 在改革開(kāi)放的今天，農(nóng)村的義務(wù)教育發(fā)生了翻天覆地的變化。如今真是校舍新、設(shè)備齊、師資強(qiáng)，學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。國(guó)家關(guān)心重視農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)的教育，給予了許多優(yōu)惠政策：為學(xué)生免費(fèi)提供營(yíng)養(yǎng)午餐，為教師增加特殊補(bǔ)貼，各種政策傾斜，使更多的教師在條件較為艱苦的山區(qū)學(xué)校安心工作。為了便于學(xué)生就近入學(xué)，按地域一村辦一所標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校。為了加強(qiáng)安全工作，為每所學(xué)校配有安保人員。國(guó)家普及九年義務(wù)教育，為學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)，學(xué)生再不會(huì)因交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)，入學(xué)率達(dá)百分之百。特困家庭的學(xué)生，國(guó)家還給予困難補(bǔ)助。 今年9月9日重陽(yáng)節(jié)，上栗縣彭高中心小學(xué)邀請(qǐng)?jiān)?jīng)在該校工作過(guò)的離退休老師，來(lái)校參觀學(xué)習(xí)改革開(kāi)放給學(xué)校帶來(lái)巨大變化的成果展覽。在該校校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們幾位老教師參觀了占地面積3000平方米的新教學(xué)大樓和200米環(huán)形塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，以及學(xué)校多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、音體美器材室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書(shū)閱覽室等。當(dāng)看到教室全部配備了“班班通”電教設(shè)備，學(xué)校還裝備了校園計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)和智能廣播系統(tǒng)時(shí)，大家不由得嘖嘖稱贊。在校少年宮，老教師親眼目睹學(xué)校開(kāi)辟第二課堂，親身感受豐富多彩的素質(zhì)教育成果。一場(chǎng)為我們特意準(zhǔn)備的文藝演出在“非遺文化”進(jìn)校園萍鄉(xiāng)漁鼓《可愛(ài)的校園》節(jié)目中拉開(kāi)帷幕。學(xué)生們依次向我們展示了繪畫(huà)、書(shū)法、舞蹈、體育、葫蘆絲演奏。在經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》中結(jié)束了孩子們精彩的匯報(bào)演出，博得現(xiàn)場(chǎng)觀摩老教師的熱烈掌聲。 在座談會(huì)上，曾在該校工作近30年的老教師鄧光蘭激動(dòng)地說(shuō)：“今天的彭高鎮(zhèn)中心小學(xué)與我當(dāng)年在這里工作時(shí)的狀況相比，真是天壤之別，這都是改革開(kāi)放政策的豐碩成果。 |
