在稻田地間感受勞動(dòng)之美，在割禾脫谷中收獲豐收之樂(lè)。9月5日，蘆溪縣張佳坊學(xué)校的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，將勞動(dòng)實(shí)踐課程的地點(diǎn)搬到了田間地頭，親身感受勞動(dòng)的魅力。  割稻谷、打稻谷、背稻谷、曬稻谷……學(xué)生們忙得不亦樂(lè)乎，他們手持鐮刀，背上背簍，認(rèn)真模仿、學(xué)習(xí)農(nóng)民伯伯收割稻谷的動(dòng)作、技巧，聆聽農(nóng)民伯伯講解收割稻谷的有關(guān)知識(shí)技能。  彭雨航 張佳坊學(xué)校 學(xué)生 我平時(shí)在家里不怎么勞動(dòng)，沒(méi)有體會(huì)過(guò)這種辛苦。通過(guò)今天這次活動(dòng)，讓我明白了勞動(dòng)的辛苦，也明白了沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有收獲。  李朱華 張佳坊學(xué)校 學(xué)生 在收割稻谷時(shí)我流了許多汗，這讓我知道，每一粒米飯都是用汗水澆灌出來(lái)的，也讓我懂得了誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦的道理，更讓我感受到了農(nóng)民伯伯的辛苦之處。
張佳坊學(xué)校歷來(lái)注重培養(yǎng)學(xué)生們勤儉節(jié)約的習(xí)慣，通過(guò)將課堂搬到田間地頭的方式，引導(dǎo)學(xué)生們珍惜每一餐飯，節(jié)約每一粒糧，把勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的理念內(nèi)化于心、外化于行。  劉懷榮 張佳坊學(xué)校 勞動(dòng)課老師 現(xiàn)在孩子們的生活條件好了，缺乏勞動(dòng)的磨煉，我們將勞動(dòng)教育課堂搬到田間地頭，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民伯伯前來(lái)“授課”，目的就是為了讓孩子們通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，磨煉意志、增強(qiáng)體力，掌握一定的勞動(dòng)技能，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。
除了在田間地頭“上課”，學(xué)校還依托校內(nèi)的勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和不同勞動(dòng)場(chǎng)景，優(yōu)化課程設(shè)置，創(chuàng)新勞動(dòng)教育方式，編寫勞動(dòng)教育校本教材，分年級(jí)制定校內(nèi)外勞動(dòng)清單，讓學(xué)生愛(ài)上勞動(dòng)，領(lǐng)悟勞動(dòng)的意義和價(jià)值。  方小龍 張佳坊學(xué)校 校長(zhǎng) 我們將日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)相融合，按照學(xué)校編寫的《竹之巧》等校本教材，開展特色實(shí)踐活動(dòng)，有效地解決了勞動(dòng)教育教什么、怎么教的問(wèn)題。 學(xué)校將勞動(dòng)課搬到田間地頭，讓從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)稻田收割的孩子們經(jīng)歷了播種、插秧、灌溉、收獲，體會(huì)到了誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦的辛勞，進(jìn)一步培養(yǎng)了他們的勞動(dòng)意識(shí)。據(jù)悉，蘆溪縣各中小學(xué)都成立了相應(yīng)的勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，將勞動(dòng)教育落實(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)全過(guò)程，一系列喜聞樂(lè)見(jiàn)的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步提高了學(xué)生們參與勞動(dòng)教育的積極性。如今，“熱愛(ài)勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮”已在蘆溪縣各學(xué)校蔚然成風(fēng)，引領(lǐng)著孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。 |
