彭杉 11月7日開始，萍鄉(xiāng)市部分地區(qū)中小學(xué)校因疫情形勢(shì)變化，陸續(xù)改為線上教學(xué)。在迅速梳理既往線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我市各級(jí)教育部門迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案部署各項(xiàng)工作，除了堅(jiān)持線上升旗、整理儀容儀表等內(nèi)容，還格外注重將知識(shí)學(xué)習(xí)與體育活動(dòng)、居家勞動(dòng)實(shí)踐、心理輔導(dǎo)等相結(jié)合，推出了一系列符合“雙減”要求的特色課程。如何確�！熬�上課”不流于形式，同時(shí)保障居家的孩子們身心健康，也成為多方關(guān)注的焦點(diǎn)。 “云端”守望，各中小學(xué)校責(zé)無旁貸。特殊時(shí)期，“云端”授課的方式可以最大限度保證師生安全，但相比傳統(tǒng)的線下課堂教學(xué)，教學(xué)情景發(fā)生了很大變化。如何實(shí)施課堂管理？怎樣保證教學(xué)效果？筆者認(rèn)為，老師對(duì)學(xué)生在家學(xué)習(xí)的指導(dǎo)重點(diǎn)，應(yīng)該落實(shí)在學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣的培養(yǎng)上，避免學(xué)生獲取新知識(shí)時(shí)囫圇吞棗、“消化不良”。還要在鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高自律性、自覺性，注重勞逸結(jié)合。此外，學(xué)校還需要加強(qiáng)教研指導(dǎo)，積極組織線上集體備課，狠抓教學(xué)質(zhì)量管理，確�！霸贫恕闭n堂教學(xué)相長(zhǎng)。 “云端”守望，每一個(gè)家庭都不可缺位。“陪伴是最長(zhǎng)情的告白�！碧厥鈺r(shí)期，家長(zhǎng)要珍惜與孩子的共處時(shí)光，在日常生活中以身作則、循循善誘。要積極主動(dòng)配合學(xué)校，加強(qiáng)家校合作，確保家校溝通渠道暢通。要努力建立良好親子關(guān)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，與學(xué)校一起形成家校共育合力，為學(xué)生營(yíng)造更溫馨的心理環(huán)境，充分保障孩子們的全面發(fā)展。同時(shí)，要幫助孩子保持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓堅(jiān)守家中的這段時(shí)光更加充實(shí)美好。 “云端”守望，靜待“花”開。此時(shí)此刻的雙向奔赴，是為了早日線下相聚，讓孩子們能量滿滿地重回熟悉的校園。讓我們一起努力！ |
