為深入貫徹教育部頒發(fā)的《關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，扎實推進幼小銜接工作，促進幼兒可持續(xù)發(fā)展。落實立德樹人根本任務(wù)，以“聚焦立德樹人，落實幼小科學(xué)銜接”為主題，11月29日，蘆溪鎮(zhèn)中心學(xué)校組織開展蘆溪二片區(qū)小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀課例選拔賽活動。
鄒琦、林燕二位科學(xué)老師為大家?guī)砹藘晒?jié)別開生面的科學(xué)課——《紙》。 鄒琦老師以猜謎語的形式引入新課，注重幼小銜接的教學(xué)理念，教學(xué)活動豐富，充滿童趣，讓學(xué)生合作探究、參與體驗。教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，鼓勵學(xué)生在生活中繼續(xù)探索科學(xué)概念，讓科學(xué)與生活相互融合。 林燕老師通過“科學(xué)之旅”情境化、游戲化的教學(xué)，充分利用觀察、實驗等手段，讓學(xué)生從實驗中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的同時學(xué)生參與性高，思維能力也得到了有效發(fā)展。 本次優(yōu)秀課例選拔活動，立足教育教學(xué)實踐的研討，不僅為教師提供了學(xué)習(xí)、研討和交流的平臺，使自己在科學(xué)領(lǐng)域的教育教學(xué)能力得到了鍛煉，進一步提高了教師組織指導(dǎo)科學(xué)活動的能力，有效地促進了教師的專業(yè)成長。
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