蘆溪二小關(guān)于學(xué)生手機(jī)管理致家長的一封信

      教育部門對中小學(xué)學(xué)生所做的問卷調(diào)查顯示：學(xué)生手機(jī)用于緊急聯(lián)系占5％，短信聊天21％，通話聊天4％，玩游戲、刷各類視頻占65％，拍數(shù)碼照片5％。由此可見，學(xué)生手機(jī)主要用于娛樂。自控能力差的學(xué)生長期使用手機(jī)極其容易導(dǎo)致手機(jī)成癮，對學(xué)習(xí)失去興趣，以致貽誤、荒廢學(xué)業(yè)。

      個別學(xué)生晚上玩手機(jī)，導(dǎo)致夜間精神煥發(fā)，白天昏昏欲睡，他們過著“黑白顛倒”、渾渾噩噩的生活，長此下去，不僅學(xué)業(yè)荒廢了，就連身體健康也丟掉了。手機(jī)輻射對學(xué)生身體的影響不容忽視。專家指出，青少年的免疫系統(tǒng)比成年人脆弱，更容易受輻射影響。有研究表明，孩子在使用手機(jī)時，大腦受到的輻射比成年人要高出50%。事實(shí)證明，手機(jī)輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。

      個別學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上信息紛繁復(fù)雜，隱藏著缺乏規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”里，刷各類視頻，長期接觸不良信息，會在心理上形成帶有依賴性的不健康的閱讀感受。出現(xiàn)心理紊亂，性格怪異，意志沉迷，精神頹廢，責(zé)任喪失，情緒低落、甚至出現(xiàn)抑郁等精神問題。

      學(xué)生利用手機(jī)進(jìn)行不良交友，在網(wǎng)上身份隱藏、責(zé)任喪失，在亦真亦幻的虛擬世界上，有個別學(xué)生滑向了危險的境地。

        ❶學(xué)校制定了《蘆溪二小學(xué)生手機(jī)使用管理制度》，學(xué)⽣在校期間原則上不得將個⼈手機(jī)（包括電話手表等通訊設(shè)備）帶⼊校園。若學(xué)生有特殊情況需攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，須由家長填寫《蘆溪二小學(xué)生手機(jī)使用申請書》，經(jīng)班主任同意且匯報學(xué)校政教處，由學(xué)校登記備案后方可攜帶，孩子進(jìn)入校園后，將帶入校園的電子產(chǎn)品交由班主任代為保管。

      ❷學(xué)生如遇緊急情況，可向班主任、科任老師臨時借用手機(jī)打電話。

  ❸政教處將加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)，通過國旗下講話、集體晨會、班主任會議等途徑強(qiáng)調(diào)手機(jī)管理工作，通過主題班會、心理輔導(dǎo)等形式讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。

      家長要密切關(guān)注孩子心理健康，做好情緒觀察，主動走進(jìn)孩子心靈，保持良好的親子關(guān)系，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。請您積極營造溫馨和諧的家庭氛圍，多陪伴孩子、多溝通，從影響孩子視力、學(xué)業(yè)等角度幫助孩子理解限制使用手機(jī)的原因。請你引導(dǎo)孩子鍛煉身體，保持良好的生活規(guī)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注孩子的情緒，傾聽孩子的心聲，幫助孩子調(diào)適心理，及時化解各種心理問題。

      “興趣是最好的老師，是孩子認(rèn)識世界的動力”，從小培養(yǎng)和關(guān)注孩子的興趣發(fā)展，能夠在孩子將來的學(xué)習(xí)和生活中起到至關(guān)重要的作用，培養(yǎng)興趣有助于孩子更健康快樂的成長，家長應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的課外興趣，如球類運(yùn)動、書法、武術(shù)、繪畫等，鼓勵孩子積極參加體育鍛煉，強(qiáng)身健體，磨煉意志，引導(dǎo)孩子參與力所能及的家務(wù)勞動或社會公益活動，通過豐富課外活動，預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，幫助孩子獲得成就感，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。

      學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識、養(yǎng)成良好習(xí)慣和培養(yǎng)高尚情操的關(guān)鍵時期。學(xué)校會嚴(yán)而有愛、愛而有方的教育教學(xué)管理，孩子勤而有恒、事無不成的學(xué)習(xí)生活態(tài)度和習(xí)慣，是我們共同的期盼，更需要家校雙方的通力配合。家長是孩子的第一任老師，也是最重要的老師，請您以身作則，注重言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，給孩子樹立一個良好的榜樣。建議您和孩子一起制定手機(jī)使用管理家庭公約，科學(xué)引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)，不要暴力打壓。