1月8日，縣委教育工委書記、縣教育局局長(zhǎng)羅谷蘭來(lái)到銀河鎮(zhèn)第二中學(xué)，實(shí)地督導(dǎo)我縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估整改落實(shí)情況�？h委教育工委副書記、縣教育局副局長(zhǎng)劉旭波，縣委教育工委委員、縣教育局副局長(zhǎng)王紅、葉敏，縣政府教育督導(dǎo)主任成文輝一同督導(dǎo)。
督導(dǎo)過(guò)程中，羅谷蘭查看了學(xué)校文化展板宣傳內(nèi)容、走廊樓道文化布置情況，并通過(guò)聽(tīng)取學(xué)校負(fù)責(zé)人的匯報(bào)，重點(diǎn)了解了學(xué)校前期校園文化建設(shè)情況以及今后的規(guī)劃，并就提檔升級(jí)文化內(nèi)涵、豐富文化宣傳載體提出具體要求。 羅谷蘭強(qiáng)調(diào)，校園文化要有生命力。校園文化要貫徹以人為本的理念，兼顧校園文化的可傳承性和發(fā)展性，通過(guò)多種活動(dòng)、校本課程、德育課程、場(chǎng)館建設(shè)、文化長(zhǎng)廊等載體，將校園文化有機(jī)融合到師生的校園生活中，發(fā)揮文化育人的作用；校園文化要有靈魂。校園文化是學(xué)校環(huán)境、精神、活動(dòng)和制度的綜合體現(xiàn)，要匯聚師生智慧，融合歷史地域資源，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫，力爭(zhēng)做到“環(huán)境養(yǎng)眼、內(nèi)涵養(yǎng)神、人文養(yǎng)心”；校園文化要有內(nèi)涵。校園文化建設(shè)不能簡(jiǎn)單的停留在花草樹(shù)木、亭臺(tái)建筑、墻壁畫等層面，要提高對(duì)校園文化的認(rèn)識(shí)，深度融合“五育并舉”，突出個(gè)性鮮明的辦學(xué)理念和辦學(xué)文化，形成符合時(shí)代特征、自身實(shí)際的辦學(xué)色彩，打造獨(dú)樹(shù)一幟的對(duì)外宣傳名片；校園文化要有評(píng)價(jià)。學(xué)校班子要深入思考、全面的謀劃，建立健全評(píng)價(jià)機(jī)制，有針對(duì)性地強(qiáng)化各項(xiàng)措施，做到既能彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，又能促進(jìn)師生全面發(fā)展，用文化內(nèi)涵引領(lǐng)學(xué)校有品質(zhì)地發(fā)展。 |
